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刘永弘

作品数:17 被引量:27H指数:3
供职机构:安庆师范学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇教育
  • 6篇高校
  • 3篇社会
  • 3篇后勤
  • 3篇高校后勤
  • 2篇大学生
  • 2篇大众化
  • 2篇社会化
  • 2篇校园
  • 2篇教育大众化
  • 2篇后勤社会化
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育大众...
  • 2篇高校后勤社会...
  • 1篇大学生违法
  • 1篇大学生违法犯...
  • 1篇大众化阶段
  • 1篇大众化进程
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育

机构

  • 17篇安庆师范学院
  • 1篇安徽省社会科...

作者

  • 17篇刘永弘
  • 1篇沈跃春

传媒

  • 5篇安庆师范学院...
  • 2篇池州师专学报
  • 2篇巢湖学院学报
  • 2篇铜陵学院学报
  • 1篇芜湖职业技术...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇合肥学院学报...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇池州学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 6篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校校园网络文化的现状与建设被引量:2
2009年
网络具有内容丰富性、传播快捷性、交流互动性、时空超越性和交往虚拟性等特点。网络文化丰富和拓展了高校校园文化的内涵和外延,也给高校校园文化带来巨大的冲击,加强网络文化建设,保持校园文化健康地发展,已成为高校管理工作者面临的一个重要课题。
刘永弘
关键词:校园文化网络
高等教育大众化阶段的教育质量被引量:1
2007年
为确保高等教育大众化阶段的教育质量,首先应树立正确的教育质量观,将传授知识、培养能力和提高素质融为一体,协调发展。学校要建立起包括办学指导思想、办学条件、教学工作、教学管理等内容的教育质量保障体系,以及行之有效的教育质量监控体系。
刘永弘
关键词:高等教育教育质量观
创新:高等专业教育的本质属性
2006年
教育对国家或地区的发展起着全局性、基础性、根本性作用。加强现代化教育,培养新型的高素质专业人才,是我国科教兴国战略的重要内容。社会实践、社会发展的本质是创新,教育是社会进步的集中反映,也需要创新。本文从高等专业教育的社会属性、职业属性、本体属性三个方面,对创新在高等专业教育的地位和作用进行了哲学辨析。
刘永弘
关键词:高等专业教育
高校后勤企业化管理的制约机制被引量:2
2002年
高校后勤改革 ,是高校一项紧迫的任务 ,如何使高校后勤建立现代企业制度 ,真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展。
刘永弘
关键词:高校企业化后勤管理
安徽民营演艺业发展状况调研报告被引量:3
2008年
演艺业是最传统、最具专业性和市场化特点的艺术行业,也是最具有再开发和产品衍生潜力的原创型文化产业。近年来,安徽省积极鼓励、支持民营文化企业发展,鼓励和支持民营资本以多种形式进入政策许可的文化产业领域,鼓励和支持民营资本参与国有文化单位的改革和重组改造,鼓励和支持民营资本投资兴建各类公共文化基础设施,使民营资本成为文化产业发展的新亮点。目前,安徽省民营演艺业发展势头较好,但也存在诸多问题,需要切实解决。
沈跃春刘永弘何平
关键词:文化产业
西部开发大潮中的人力资源开发战略
2007年
西部开发应以人力资源开发为本,确立人力资源开发战略,政府在推进人力资源开发战略进程中应加快基础设施建设,营造社会舆论与价值导向,加强人力资源开发的宏观调整,加快教育体制改革,确保西部开发的可持续发展。
刘永弘
关键词:人力资源
澳大利亚职业教育改革及其对我国的启示被引量:3
2008年
澳大利亚的职业教育在发挥行业组织制定职业能力标准,建立普教与职教相等值的证书体系,按照职业能力标准和教育、培训证书体系开设课程、组织教学等方面进行了较为成功的改革,也为我国的职业教育提供了有益的启示。
刘永弘
关键词:职业教育课程改革
构建校园创新环境,激发学生创新潜能
2008年
学校是创新人才培养的主阵地。知识经济时代,需要从六个方面着手构建校园创新环境,激发学生创新潜能,从而为社会培养不同特点、不同层次的创新人才。
刘永弘
关键词:校园创新环境
道德认知发展理论对我国学校道德教育的启示被引量:5
2007年
人类迈进21世纪特别要重视和大力推进道德教育。我们应主动借鉴吸收中外已有道德教育理论的精髓,不断强化学校道德教育,努力提高全体学生的道德素质。以科尔伯格为代表的西方道德认知发展理论,对我国现阶段学校道德教育的建设和发展,富有启示意义。
刘永弘
关键词:道德认知发展理论学校道德教育
知识员工的特点与高校管理策略
2008年
高校教师作为知识型员工,具有传统管理对象不同的特点,对高校教师的有效管理,必须做到刚性的设岗聘任制度管理和柔性的组织文化管理相结合,实施情感管理、人本管理,使之有归属感、成就感。
刘永弘
关键词:高校知识员工情感管理人本管理
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