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刘晓

作品数:25 被引量:155H指数:7
供职机构:徐州医学院药学院更多>>
发文基金:江苏省高校自然科学研究项目江苏省教育厅自然科学基金徐州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程理学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 14篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇教学方法
  • 4篇叶提取物
  • 4篇银杏叶
  • 4篇银杏叶提取物
  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 4篇提取物
  • 3篇药剂学
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  • 3篇色谱
  • 3篇肾病
  • 3篇肾病大鼠
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  • 3篇高效液相
  • 3篇高效液相色谱
  • 2篇地黄
  • 2篇地黄多糖
  • 2篇多糖

机构

  • 25篇徐州医学院
  • 1篇南京医科大学
  • 1篇徐州医学院附...
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作者

  • 25篇刘晓
  • 10篇杜倩
  • 10篇汤道权
  • 9篇印晓星
  • 7篇杨宜华
  • 6篇赵子明
  • 4篇宋亚玲
  • 4篇陈永刚
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传媒

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  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2003
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
综合性实验在药剂学实验教学中的尝试被引量:3
2009年
本文就本校药学专业开设的以药剂学实验为主的综合性实验的意义、实验内容和方法以及具体体会等方面进行阐述。
杜倩刘晓宋亚玲杨宜华
关键词:药剂学
地黄多糖的提取纯化及其对糖尿病小鼠血糖的影响研究被引量:32
2010年
目的研究从地黄中分离纯化多糖的方法,并探讨地黄多糖对四氧嘧啶诱导的糖尿病小鼠的降血糖作用。方法地黄粉末石油醚、乙醚除去脂溶性杂质,80%的乙醇脱单糖、低聚糖,热水浸提液经浓缩,醇析,Savagc法除蛋白,离子水逆流透析,H2O2脱色得地黄粗多糖。苯酚-浓硫酸比色法测多糖含量。将腹腔注射四氧嘧啶建立的糖尿病小鼠动物模型动物随机分为模型组、地黄多糖治疗组(RGP治疗组)、阿卡波糖治疗组(AR治疗组),另设立正常对照组。每组给药后4周末测定空腹12h血糖(GLU)、甘油三酯(TG)、极低密度脂蛋白-胆固醇(VLDL-C)、总胆固醇(TC)的含量及小鼠体重,对各组的血糖和血脂水平进行比较分析。结果①490nm为样品的吸收波长,线形回归方程为:Y=0.0056X+0.4361,相关系数R2=0.9995;地黄粗多糖的提取率为45.5%,总糖含量为35.2%。②与正常组相比,模型组体重降低、血糖升高,相比较有显著性差异(P<0.05);AR治疗组、RGP治疗组与模型组相比,体重增加、血糖降低,相比较有显著性差异(P<0.05)。③模型组血清血脂水平显著高于正常组(P<0.05);AR治疗组、RGP治疗组与模型组比较,TG、VLDL-C降低,相比较有显著性差异(P<0.05);治疗组与模型组比较TC水平变化不大,差异无统计学意义(P>0.05)。结论该方法简便可行,可以作为地黄多糖提取分离纯化的有效方法;地黄多糖具有能缓解糖尿病小鼠体重降低,降低糖尿病小鼠血糖水平,调节血脂紊乱的作用。
赵平鸽刘晓
关键词:地黄多糖提取纯化糖尿病血糖小鼠
多元教学方法促进《药物制剂设备与车间工艺设计》教学改革被引量:2
2015年
《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的一门必修课程,单一讲授式的教学方式不易取得满意的教学效果。在本门课程的教学中融入实物和模象直观教学法、案例教学法以及基于问题学习式教学法等多种教学方法,有望激发学生的学习兴趣,提高学生的认知能力,从而提升该课程的教学质量。
张彦卓杨宜华赵子明杜倩李瑾刘晓宋亚玲
关键词:教学方法
正交设计在固天泉胶囊处方研究中的应用被引量:6
2003年
目的:研究固天泉胶囊处方的最佳组成。方法:用正交试验法考察处方抗利尿作用和镇静催眠作用。结果:优选出最佳处方为原处方。结论:正交设计可以用于中医处方的研究。
汤道权刘晓赵卫
关键词:固天泉胶囊桑螵蛸正交设计抗利尿作用镇静催眠作用
芦丁在正常及糖尿病肾病大鼠体内药代动力学研究被引量:9
2009年
目的比较芦丁在正常大鼠及糖尿病肾病大鼠体内药代动力学行为的差异。方法腹腔注射链脲霉素建立糖尿病肾病模型,静脉给予芦丁后取血分离血浆,采用HPLC-DAD法检测血浆中芦丁的浓度,以矩量法计算药代动力学参数。结果与正常大鼠比较,糖尿病肾病大鼠给予芦丁后体内AUC(0-4)明显增加〔(39.20±12.10)mg.h/L vs.(69.40±24.20)mg.h/L,P<0.01〕、体内平均滞留时间显著延长〔(0.726±0.13)h vs.(1.069±0.17)h,P<0.05〕、血浆消除半衰期显著增大〔(5.413±0.57)h vs.(6.595±0.38)h,P<0.05〕、血浆清除率显著减小〔(0.424±0.071)L.h-1.kg-1vs.(0.226±0.072)L.h-1.kg-1,P<0.05〕。结论芦丁在糖尿病肾病大鼠与正常大鼠之间存在明显的药代动力学差异。
刘晓汤道权印晓星高媛媛魏雅芹陈永刚
关键词:芦丁糖尿病肾病药代动力学
新形势下的临床药学专业教育被引量:14
2006年
临床药学的核心是合理用药,从而使病人获取最佳的治疗结果。当前我国医院药师正由传统的药品提供者转变成药学服务者,但我国药学教育与此要求相比尚有距离,临床药学专业教育迫切需要完善和提高。临床药学专业应根据人才培养目标,以医药并重的原则,调整课程体系和内容,加强医学相关课程的比重,使学生具有合理的医学和药学知识背景。
印晓星刘晓
关键词:临床药学高等教育药学服务
银杏叶提取物和黄芪甲苷对牛晶状体醛糖还原酶的抑制作用被引量:6
2006年
目的观察并比较银杏叶提取物(Ginkgo bilobaextract,GBE)和黄芪甲苷(Astragalus SaponinⅠ,ASⅠ)对牛晶状体提取醛糖还原酶(aldose reductase,AR)活性的抑制作用。方法饱和硫酸铵溶液盐析法提取牛晶状体中的AR,Tris-甘氨酸SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定所提取AR,Folin-酚法测定AR终提取液的蛋白浓度,DL-甘油醛-NADPH-紫外分光光度法测定牛晶状体AR活性,并以酶促动力学原理判断抑制类型并计算GBE和ASⅠ对AR的抑制常数。结果从电泳图判断所提蛋白质即为目标蛋白AR,收率为0.5%。GBE和ASⅠ对牛晶状体AR分别具有竞争性抑制和反竞争性抑制作用,其抑制常数分别为4.048μmol.L-1和6.218μmol.L-1。结论GBE和ASⅠ对牛晶状体AR的抑制类型不同,其抑制强度也有差异。
印晓星张银娣刘晓鲁茜汤道权
关键词:银杏叶提取物黄芪甲苷醛糖还原酶
以临床监察员为就业导向的临床药学专业课程体系构建被引量:5
2014年
以临床监察员为就业导向,建立系统临床药学专业课程体系,旨在为学生职业定位提供指导,并为其从事临床监察员工作奠定良好基础,促进临床药学专业课程建设。
杨宜华汤道权赵子明吴云明刘晓
关键词:课程体系临床药学专业
配伍对生化汤中阿魏酸溶出的影响被引量:5
2010年
目的用反相-高效液相色谱法测定生化汤各配伍组合中的阿魏酸的含量,研究不同配伍对阿魏酸溶出的影响。方法采用L8(27)正交设计法,以HPLC法测定各配伍样品中阿魏酸含量。结果川芎和甘草对生化汤中阿魏酸的溶出量具极显著的影响作用(P<0.01);川芎和桃仁、川芎和甘草的交互效应对阿魏酸的溶出量则具显著的影响作用(P<0.05);而桃仁、桃仁和甘草的交互效应、炮姜对阿魏酸的含量没有显著性影响(P>0.05)。结论生化汤中川芎明显增加生化汤中阿魏酸的溶出量,甘草及川芎和桃仁、川芎和甘草的两两交互效应可显著降低阿魏酸的含量。
杜倩汤道权陈永刚刘晓高媛媛
关键词:生化汤配伍阿魏酸高效液相色谱
刍议建构主义理论与传统教学方法改革被引量:2
2007年
通过阐述建构主义理论的观点及几种常见的教学方法,探索并分析了建构主义理论与传统教学方法改革之间的联系。
刘晓杜倩
关键词:建构主义理论教学方法
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