余展洪
- 作品数：36 被引量：215H指数：7
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 高校思政课“三三制”考核体系的创新研究被引量：6
- 2013年
- "三三制"考核体系的建构,是对当前我国高校思想政治理论课考核成绩难以客观反映学生政治思想实际等难题的教改突破。体系在内容上主张由理论考查成绩、实践活动成绩和思想表现成绩三部分组成,在成绩分布上主张三部分考核内容约各占总成绩的30%。新体系凸显四个特点:切实开展学生政治思想实际考评、注重课程学习过程性、加强理论教学的实践性、体现政治理论专业性。
- 余展洪
- 思想政治理论课社会实践教学实施情况实证分析被引量：6
- 2009年
- 当前大学生社会实践整体局面健康向上,呈现良好发展趋势的同时,也凸现困境,如政策落实力度不大,统合实施效度不显,思想政治理论课社会实践教学组织实施难度较大,学生满意度不高和参与度不广。突破思想政治理论课社会实践教学困境,要加强国家有关政策的落实力度和高校领导的重视程度,增强高校统合开展的效度,降低思想政治理论课教师组织实施的难度,提高学生的满意度和参与度。
- 余展洪
- 关键词：思想政治理论课社会实践
- 民办高职院校思想政治理论课社会实践教学存在问题与有效对策被引量：7
- 2008年
- 民办高职院校思想政治理论课社会实践教学未能切实开展,主要原因在于办学经费有限、领导重视不够、教师资源不足、学生重视不够四个方面,提高社会实践教学有效性的对策在于坚持"一个教育理念",贯彻"两个基本原则",协调"三对教学关系",建构"四级管理教学模式"。
- 余展洪
- 关键词：民办高职思想政治理论课社会实践教学
- 关注大学生的健康消费——当代大学生消费状况调查报告被引量：42
- 2002年
- 随着经济社会的纵深发展,大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响.因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高他们的"财商",在当前就成为高校"两课"教学的重要课题.
- 余展洪
- 关键词：大学生思想政治教育消费观
- 论和谐单亲家庭的自我成长被引量：2
- 2008年
- 单亲家庭存在弱势也有新生长点,单亲家庭有理由走向和谐幸福并获得成功。构建和谐单亲家庭的关键是单亲家庭的自我成长,尤其是单亲家长的自我成长。而单亲家庭健康成长也期待正确的社会观念参与。
- 余展洪
- 关键词：单亲家庭自我成长
- 论哲学辅导与心理咨询的交融被引量：4
- 2005年
- 哲学辅导是指哲学辅导员运用哲学的理论和方法，以对话为基础，帮助对方学会哲学思考，懂得用清晰和深入的方式去分析思想上存在的问题，然后找出可行的处理方法。哲学辅导约在1999年美国的学术界兴起，目前世界上已经有不少类似的组织，并且负责哲学辅导员的培训，
- 余展洪
- 关键词：辅导员哲学心理咨询学术界
- 五四运动时期陈独秀哲学思想探讨被引量：1
- 2011年
- 客观认识陈独秀五四时期哲学思想,本质上就是坚持马克思主义辨证认识历史人物及其思想的重要体现。五四时期陈独秀哲学思想基本上经历了前后两个阶段。前期主要体现了进化论、无神论、经验论、人性论思想;而后期则接受了历史唯物论关于阶级、阶级斗争和无产阶级专政理论,也接受了历史唯物论关于劳动创造世界观点和马克思剩余价值学说。五四时期陈独秀已是初步具有共产主义思想的知识分子。
- 余展洪
- 关键词：哲学思想
- 凸显学生思想实际考评的高职思政课考核体系改革新思考
- 2012年
- 课程考核是课程教学重要环节。当前高职院校思政课考核体系存在重理论知识考查而轻实际思想表现、重学习结果考核轻学习过程考核、教师教学内容与学生被考核内容相对脱节等严峻问题。考核体系改革目标:凸显学生思想实际的考查,注重过程性与专业性;内容上要制定学生思想实际得分的衡量标准和确定学生思想实际成绩在总成绩中的合理比例;方法步骤:通过"共识形成——数据准备——新体系制定——试点工作"四环节完成新体系建构。
- 余展洪
- 关键词：高职思政课
- 高校思想政治教育实践教学与大学生社会实践的统合研究被引量：9
- 2012年
- 本文以四年课题研究为依托,通过剖析两者逻辑关系,指出两者统合点在于思政课社会实践,最后提出高校要做好两者统合工作,实现全员参与、全面实施社会实践目标的思路方法在于:突破思政课社会实践这个统合点,建立思想政治教育社会实践长效机制。
- 余展洪
- 关键词：实践教学社会实践统合
- 高职院校思想政治理论教育实效性探微
- 2006年
- 思想政治理论教育在高职院校中人才培养工作中肩负着重任。文章分析了目前高职院校思想政治理论教育的整体状况和存在的问题,阐述了增强思想政治理论教育实效性的重要意义,提出了增强思想政治理论教育实效性的对策。
- 余展洪
- 关键词：高职思想政治理论教育实效性
