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何鹏万

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:西华师范大学数学与信息学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇探究式
  • 3篇探究式学习
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术环境
  • 2篇数学探究
  • 2篇数学探究式学...
  • 2篇个案
  • 2篇个案研究
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学

机构

  • 3篇西华师范大学

作者

  • 3篇何鹏万
  • 3篇邓鹏

传媒

  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
信息技术环境下数学探究式学习的个案研究被引量:1
2008年
本文以《三角形的三边关系》为例进行分析,阐述怎样在数学探究式学习中合理使用信息技术,并且提出在开展数学探究式学习中合理使用信息技术的策略。
何鹏万邓鹏
关键词:信息技术数学探究式学习
信息技术环境下数学探究式学习的个案研究被引量:1
2007年
本文以《三角形的三边关系》为例进行分析,阐述如何在数学探究式学习中合理使用信息技术,并且提出在开展数学探究式学习中合理使用信息技术的策略。
何鹏万邓鹏何鹏九
关键词:信息技术数学探究式学习
探究式学习理论在数学教学中的应用与思考被引量:5
2006年
我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改革至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.在国家颁布的各门理科课程标准中,科学探究不仅被作为重要的理念强调,作为教学建议提出,而且被列入了课程目标和内容标准之中,作为必须实施的内容要求.然而,在我国探究式学习的研究尚处于起步阶段,在各门理科教学中的应用研究就更为薄弱.本文就探究式学习的内涵。
何鹏万邓鹏
关键词:探究式学习数学教学
共1页<1>
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