龙湘玲
- 作品数：12 被引量：8H指数：1
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校中文系更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字经济管理更多>>
- 浅谈如何提升学生的写作兴趣
- 2012年
- 在中学语文教学中,写作是其重要的组成部分,是语文的"半壁江山"。但长期以来,很多学生还是怕写作文,一听到写作文就喊头痛,提不起写作的兴趣。教师如何激发起学生的写作兴趣,成为目前中学语文教师关心的重要问题。积累丰富素材和在教学中贴近学生生活实际并教会学生体验感情生活才能提升学生作文兴趣和水平。
- 龙湘玲李平
- 关键词：素材贴近生活感情生活
- 旅游演艺视野下的传统戏曲保护与传承研究——以桂剧为例
- 中国的传统戏曲有着辉煌的历史,却经历着迷茫的现在。传统戏曲艺术如何能适应当前社会主义市场经济的转型环境,使自身获得持续发展的驱动力以更好的传承和发展是一个严峻的课题。面对传统戏曲的市场急剧萎缩,观众大量流失,剧团经营状况...
- 龙湘玲
- 关键词：传统戏曲旅游演艺艺术特点社会功能传承保护
- 文献传递
- 他山之石也能攻玉——新课程下作文教学的一点尝试
- 2014年
- 综合性语文学习所涉猎的内容充分体现了语文资源的丰富性,而如何开发这笔资源,尤其是在作文教学中如何利用这笔资源,以此提高学生的写作能力,成为今天语文课程改革中需要关注的重点问题之一。
- 龙湘玲
- 关键词：写作桥梁
- 提高师范生实践技能的若干思考
- 2013年
- 目前,中文师范学校的教育教学在课程结构、课程内容、课程类型等方面都不同程度地存在着一些问题,尤其是师范课程中的重理论轻实践倾向比较严重,直接影响了未来语文教师素质结构的完善。因此,应加大师范教育实践环节的改革力度,更新教育观念,采用见习、实习相结合方式,强化学生的角色意识;充分发挥微格教学的作用;建立健全实习管理制度,提高实习质量,以加强中文师范教育教学的实用性、有效性和发展性。
- 龙湘玲
- 关键词：师范教育
- 平乐县桂剧的源流、现状及保护开发思路被引量：1
- 2011年
- 本文通过研究平乐县的桂剧渊源及发展现状,提出了相适应的保护性开发思路,以促进民间艺术的传承及非物质文化遗产的保护。
- 李任科李广宏龙湘玲
- 关键词：桂剧传统戏剧
- 从社会的发展谈人格的培养
- 2009年
- 综观今日之中学教育,仍未跳出其应试教育的怪圈:一是没能对学生施行全面的素质教育,二是教师的作用,未能充分体现教育的社会职能,只起着头痛医头,脚痛医脚的消极作用,忽视了学校的培养目标,忽视了对学生人格的塑造和培养.为此,教育的社会功能发挥,不能是片面的、部分的、盲目的、缺陷的,教育追求的目标不应该是简单化、近视化、短期化的,而应该是能充分体现教育本质,具有长远基础的人格养成活动.特别是现代人格铸造活动,应是中学教育的基本动力和运行流程.
- 龙湘玲
- 关键词：教育理想人格
- 语文综合性学习教学方法浅谈
- 2014年
- 随着课改的推进,综合性学习以其全新的理念进入到语文课程中,在使语文课程呈现出广阔而多维的空间同时,也要求语文教师在综合性学习过程中应该是设计者、组织者、引导者和参与者。为此,根据多年的从教经验,可探索出一些行之有效的教学方法。
- 龙湘玲
- 关键词：课改教学方法
- 培养学生问题意识是创新教育的关键
- 2010年
- 江泽民说:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."创造意识、创新精神和创新能力是素质教育的核心,是社会的进步和发展的要求和保障."问题意识是创新精神的摇篮",大哲学家苏格拉底甚至说:"问题是接生婆,它能帮助新思想的产生."古人云:"小疑则小进,大疑则大进."现代心理研究表明:意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的思维.具有强烈问题意识的思维,才能促进人们去发现问题、解决问题,直至新的发现.
- 龙湘玲
- 桂剧文化旅游资源的开发与利用被引量：5
- 2012年
- 近年来,古老的戏曲艺术受到来自快捷方便的电子信息的强烈冲击,发展空间受到了挤压,戏曲事业发展遇到了前所未有的困难,戏曲类非物质文化遗产保护与传承已成一个全国性难题。戏曲走向旅游市场,重新探索市场,争取新的观众,不失为一个传统戏曲保护与传承的好办法。
- 李广宏龙湘玲
- 关键词：文化旅游桂剧
