黄丽琴
- 作品数：12 被引量：167H指数：3
- 供职机构：英德市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 医护患参与型健康教育模式在住院脑卒中患者中的应用被引量：8
- 2011年
- 目的探讨医护患参与型健康教育模式应用于住院脑卒中患者的效果。方法选取住院脑卒中患者及其家属80例，随机分为对照组40例采用护患参与型健康教育模式，由护士单独实施健康教育计划；观察组40例采用医护患参与型健康教育模式，由医生和护士共同实施健康教育计划，对两组患者的健康教育知识掌握程度进行对比研究。结果观察组患者有关脑卒中健康教育知识的掌握程度得分为（46．65±3．53）高于对照组得分（40．07±4．60），差异具有统计学意义（t=0．716，P〈0．01）。结论医护患参与型健康教育模式能更有效地提高健康教育效果，是一种简单有效、经济使用的健康教育模式。
- 林辛霞黄丽琴许素芃刘晓为梁红丽
- 关键词：卒中健康教育
- 简易过床单在急诊120出诊中的应用被引量：2
- 2010年
- 在急诊120出诊中,搬运工具既要便于携带又要实用,常用可能有：木板、帆布担架、铲式担架、折叠式轮椅等。但是,随着现代城市化的发展,楼层越来越高,楼道越来越窄,电梯狭小。这些工具无法满足一部分患者的搬运的需要,如需平躺患者,腰部外伤患者,临产孕妇等。自制简易过床单应用于急诊120当中很好的弥补了出诊过程中的困扰,取得了很好的效果。现报告如下。
- 黄丽琴孔秋燕邓东凤陆小花
- 依据病情及用药做不同标识在门急诊输液病人的临床应用被引量：1
- 2010年
- 目的：探讨门急诊中心输液室工作中存在的安全隐患,采取有效的防范斟确保患者在输液时的护理安全.方法：我科针对门诊输液方面存在的问题,结合实际工作,在输液吋将门急诊输液患者分为实验组,对照组,对照组患者输液时不做标识,实验组输液患者按不同病情、不嘎單餞予以不同标识.发热患者为红色标识,输注刺激性药物的患者子绿色标识,注意滴速患者予蓝色标识.结果：实验组患者病情更容易受到重点观察,不容易遗漏.而对照组患者更容易被忽略观察.实验组患者与对照组患者得到的护理观察次数相比具有显著意义（P＜0.01）.结论：在门急诊中心输液室对不同病情、不同用药的患者做标识可以更有效地观察病情,使护士能更及时地发现病情变化,更好地保障患者的输液安全.
- 黄丽琴邓东凤张群英孔秋燕陆小花
- 关键词：观察护理
- 前瞻性护理干预预防化疗后口腔炎的临床研究被引量：5
- 2010年
- 目的：探讨前瞻性护理干预预防化疗病人口腔炎的发生。方法：将145例行亚叶酸钙／5-氟尿嘧啶化疗的患者随机分化疗前组、化疗中组、化疗后组（化疗前组为第一组、化疗中组为第二组、化疗后组为第三组），分别于化疗前、化疗中、化疗后给予漱口液每天4次含漱，每次5分钟，观察口腔炎的发生率。结果：三组病人口腔炎发生率经统计学处理，χ2=27．25，P〈0．01，具有显著差异。结论：前瞻性护理干预对预防化疗病人口腔炎的发生是有效的。
- 黄丽琴李桂宝林元红黄世英
- 关键词：化疗口腔炎
- 门诊输液室药物不良反应的管理研究被引量：3
- 2011年
- 总结了59例药物不良反应的处理,包括找出处理药物不良反应过程中存在的问题,针对不足进行分析整改,并将不良反应按轻中重分为三类,然后按类别规范处理程序。认为规范管理药物不良反应能减少医疗纠纷,提高护理质量,提高护士素质。
- 黄丽琴李桂宝文勇许素芃
- 关键词：门诊输液药物不良反应护理管理
- 医用咬口固定器在洗胃过程中的临床应用被引量：2
- 2018年
- 目的观察医用咬口固定器在洗胃中固定效果的临床应用。方法将本院收治的40例因中毒需急诊洗胃的患者依据随机先后的原则分为对照组与观察组。对照组20例患者使用胃镜咬口固定插管后洗胃；观察组20例采用医用咬口对洗胃管进行固定。对两种方法的稳定性、一次性插管成功率及不良反应发生率进行观察，同时比较分析两组患者的胃管置入时间与洗胃时间。结果观察组移位率为40．00％，显著低于对照组的90．00％；观察组的一次插管成功率为95．00％，显著高于对照组的60．00％，差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组胃管置入时间、洗胃时间明显低于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论对中毒需急诊洗胃的患者采用医用咬口固定洗胃管具有显著的临床效果，且不良反应少，洗胃时间短，值得推广。
- 朱秋蝉黄丽琴孔秋燕王小珍张丽娟吴梦冰
- 关键词：插管法急诊洗胃固定器
- 情景模拟训练在低年资护士急救能力培训中的应用被引量：136
- 2010年
- 目的探讨应用情景模拟训练培训低年资护士急救能力的效果。方法对18个临床科室108名毕业3年内的护士进行情景模拟训练。分别于训练前后对护士的急救技术操作、急救仪器的使用、急救相关知识进行考核,并采用自设问卷调查护士训练前后的急救能力。结果训练后护士的急救技术操作、急救仪器的使用、急救相关知识成绩均较训练前有较大的提高,差异有统计学意义(P值均<0.01)。训练后护士的急救能力也有较大提高,与培训前相比,各项指标的差异均有统计学意义(P值均<0.01)。结论情景模拟训练能提高低年资护士的急救能力,是一种较理想的低年资护士在职培训方法。
- 许素芃刘晓为李桂宝黄世英林辛霞黄丽琴
- 关键词：在职培训急救
- 自粘性弹力绷带固定静脉留置针法在对患者进行院前急救中的应用价值被引量：1
- 2018年
- 目的:分析自粘性弹力绷带固定静脉留置针法在对患者进行院前急救中的应用价值。方法:选择2015年2月至10月期间广东省英德市人民医院急诊科收治的96例接受院前急救的患者作为研究对象。将这96例患者分为对照组和观察组。在两组患者进行院前抢救期间,均为其置入静脉留置针。同时,为两组患者使用透明贴对静脉留置针进行固定。在此基础上,为观察组患者加用自粘性弹力绷带对静脉留置针进行固定。然后,比较两组患者固定静脉留置针的优良率、并发症的发生率、静脉留置针保留的时间及其对固定静脉留置针的满意度。结果:治疗后,与对照组患者相比,观察组患者固定静脉留置针的优良率及其对固定静脉留置针的满意率均更高,其并发症的发生率更低,其静脉留置针保留的时间更长(P <0.05)结论:在对患者进行院前急救的过程中,使用自粘性弹力绷带对其置入的静脉留置针进行固定的效果较好,能够有效地降低其并发症的发生率。
- 陆小花黄丽琴李秀云孔秋燕
- 关键词：院前急救
- PICC在肿瘤患者化疗中的应用被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨PICC应用于肿瘤患者化疗的效果和护理方法。方法:观察73例患者置管过程中发生的护理问题,并采取相应的护理措施。结果:72例置管成功,其中一次置管成功69例(94.52%),二次置管成功3例(4.10%)。因患者血管变异,无法送管至预定位置而被迫放弃1例(1.36%)。置管成功者留管时间为15～225 d,平均(102±72)d。使用PICC过程中导管圆盘处断裂3例(4.17%),立即进行修复。发生导管堵塞9例(12.50%),6例成功疏通,顺利完成化疗任务;3例失败,被迫拔管。引发静脉炎8例(11.11%),其中Ⅰ度5例,Ⅱ度2例,Ⅲ度1例;6例经护理后症状缓解,完成化疗任务,2例因处理效果欠佳拔管。穿刺点出血3例(4.11%),但出血量少,可能与使用自制冰指冰敷有关。穿刺处感染4例(5.56%),均为患者出院回家后弄湿敷贴未及时更换引起。拔管后肢体麻木、疼痛1例(1.39%),经处理后疼痛减轻,但肢体麻木治疗效果不理想。结论:为肿瘤患者化疗时行PICC操作安全可靠,穿刺成功率高,留置时间长,PICC导管使用过程中可能出现并发症,进行严密观察和精心护理,可提高护理质量。
- 黄丽琴黄世英李桂宝许素芃刘晓为谢丽娟陈繁花
- 关键词：肿瘤化疗PICC并发症护理
- 情景模拟训练在急诊科低年资护士培训中的应用被引量：2
- 2011年
- 目的:探索情景模拟训练急诊科低年资护士急救能力的效果。方法:根据不同层次、项目培训编写病例情境,模拟病情变化,根据情景分析病情,提出问题,总结模拟过程。结果:与培训前相比,急救理论知识、急救技能操作、应急能力等各项指标均显著提高(P值均<0.01)。结论:情景模拟训练能有效提高急诊科低年资护士的急救能力。
- 方海玲许素芃黄丽琴邓东凤
- 关键词：急诊科低年资护士情景模拟
