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隋信举

作品数:17 被引量:6H指数:1
供职机构:烟台南山学院更多>>
发文基金:山东省高等学校科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺一般工业技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇金属学及工艺
  • 4篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实训
  • 3篇夹具
  • 2篇顶尖
  • 2篇油嘴
  • 2篇实训教学
  • 2篇实训课
  • 2篇数控
  • 2篇轴类
  • 2篇轴类零件
  • 2篇精车
  • 2篇加工夹具
  • 2篇合金
  • 2篇法兰
  • 1篇底盘
  • 1篇动法
  • 1篇学法
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇因材施教

机构

  • 13篇烟台南山学院

作者

  • 13篇隋信举
  • 3篇赵松林
  • 3篇周天胜
  • 3篇史文杰
  • 2篇汪洪波
  • 2篇张金道
  • 1篇杨丽娟
  • 1篇祝贞凤
  • 1篇孟翠玉
  • 1篇王淑慧
  • 1篇苏美英
  • 1篇史春丽
  • 1篇陈松
  • 1篇王文英
  • 1篇魏茂源

传媒

  • 4篇烟台南山学院...
  • 1篇制造技术与机...
  • 1篇金属热处理
  • 1篇铸造技术
  • 1篇材料热处理学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种超薄轴类零件精车加工夹具
本发明涉及一种超薄轴类零件精车加工夹具,包括一芯轴,芯轴的一端固接第一法兰,另一端与第二法兰螺纹配合,法兰包括三阶圆台,第一阶圆台的端面上设置顶尖孔,第二阶圆台的周向外圆上套设橡胶圈、端面上均匀设置三个以上的螺纹孔,第三...
隋信举史文杰周天胜张金道
文献传递
任务驱动教学法在实训课教学中的应用
2017年
任务驱动法教学特别适合于实训教学。它主要分四个步骤,灵活掌握这种方法,并在实训教学中进行运用,对针对性的提高学生掌握相应实训的操作技能,有着重大的意义。它任务明确,操作性强。
隋信举
关键词:任务驱动法实训教学
一种超薄轴类零件精车加工夹具
本发明涉及一种超薄轴类零件精车加工夹具,包括一芯轴,芯轴的一端固接第一法兰,另一端与第二法兰螺纹配合,法兰包括三阶圆台,第一阶圆台的端面上设置顶尖孔,第二阶圆台的周向外圆上套设橡胶圈、端面上均匀设置三个以上的螺纹孔,第三...
隋信举史文杰周天胜张金道
文献传递
机械爪
1.本外观设计产品的名称:机械爪。;2.本外观设计产品的用途:用于抓取物料。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。;1.本外观设计产品的名称:机械爪。;2.本外观设计产品...
史文杰隋信举魏茂源陈松
均匀化处理对航空用Al-8.5Zn-2.3Cu-2.2Mg合金相组织的影响被引量:1
2018年
通过扫描电镜和透射电镜观察,研究了单级和双级均匀化工艺对铸态Al-8.5Zn-2.3Cu-2.2Mg(mass%)合金相组织的影响。结果表明:经465℃×(12~36 h)单级均匀化处理,残留相仍然较多;经430℃×12 h+470℃×24 h、465℃×24 h+475℃×12 h双级均匀化处理,残留相的数量显著减少,465℃×24 h+475℃×12 h处理残留相更少;465℃×24 h单级均匀化处理残留相主要为Al_2CuMg,少量Al7Cu2Fe,经430℃×12 h+470℃×24 h、465℃×24 h+475℃×12 h处理除还有少量Al(ZnMgCu)相没溶外,没有发现Al2CuMg;此外,430℃×12 h+470℃×24 h双级均匀化处理相比于465℃×24 h单级处理,有利于析出弥散、均匀的Al3Zr粒子。
祝贞凤隋信举隋信举杨丽娟汪洪波
关键词:均匀化退火金属间化合物
数控实训教学模式改革探索
2016年
数控实训教学是工科学生不可缺少的实训环节,只有制定合理的教学内容,加强实训教学管理,校企结合培养学生,才能取得良好的效果。
隋信举
关键词:数控实训教学改革校企结合
一种汽车防倾覆装置
本发明涉及一种汽车防倾覆装置,在全车的重心位置附近的汽车底盘上固设2根轴向与车辆宽度方向一致的导杆、在导杆中间的位置转设1根轴向与车辆宽度方向一致的螺杆,螺杆的一端与固设在汽车底盘上的步进电机的输出轴固接;配重滑块上、对...
汪洪波周天胜王基全隋信举周键王文英赵玥
齿轮范成仪教学仪器的改进
2018年
齿轮范成仪具有演示渐开线齿廓的形成过程功能,操作简便快捷。通过实验,学生可以掌握渐开线产生根切和避免根切的方法以及刀具变位对齿形的变化及对齿轮各参数的影响。
隋信举苏美英
关键词:齿廓
实训课教学方法的研究与探讨
2007年
对实训课教学,必须结合自身院校的特点和现实条件,不断研究教学方法,方法得当,才能全面培养出学生的技能,为社会服务和认可。
隋信举
关键词:精讲多练示范引路循序渐进因材施教
数控车床宏程序编程方法与实例
2014年
利用数控车床系统提供的变量、数学运算功能、逻辑判断、条件转移等功能编写的加工程序,即宏程序,其编程灵活、快捷、高效,不仅可以编制球面、圆锥面,还可以编制抛物线、椭圆、双曲线等非圆曲线形成的曲面。
隋信举赵松林
共2页<12>
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