赵丽新
- 作品数：20 被引量：72H指数：5
- 供职机构：河北建筑工程学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 由一般本科院校福利水平偏低引发的思考
- 2002年
- 文章结合工作实践 ,对一般本科院校工资福利偏低的原因及解决措施进行了分析思考。
- 赵丽新
- 关键词：福利水平高校工资水平
- 试论大学生创新学习能力及其培养对策
- 2011年
- 大学生创新学习能力的提高直接关系着高校创新人才的培养,关系着高校整体教学改革的成败。基于此,本文特从大学生学习方式改革的高度,就大学生创新学习能力的内涵、特征及其培养对策做一分析和阐述。
- 刘蓓蓓赵丽新赵宝新
- 关键词：大学生学习方式改革
- 试论道家“天人合一”思想对构建和谐社会的现实意义
- 2007年
- “天人合一”思想是中国传统文化的理论核心，是中国人思维的一个基本模式。“天人合一”思想立足于自然，强调“与天为一”，“天人合一”。其内涵十分丰富，包含着深厚的人与自然和谐相处的生态伦理思想和管理思想。但随着以工业文明和科学技术为核心的现代化进程的推进，
- 赵宝新张连春赵丽新
- 关键词：构建和谐社会人与自然和谐相处道家生态伦理思想管理思想
- 当代大学生情商素质现状及开发培养对策被引量：2
- 2013年
- 由于基础教育阶段情商素质教育的缺失,使得当代大学生普遍存在人际交往能力差、集体凝聚力不强、心理承受能力差、社会适应能力低、责任感不强等问题。基于此,当前加强对大学生情商素质的培养刻不容缓。高校可通过思想政治理论课和心理健康辅导,教师日常教育教学引导,校园文化建设及社会实践活动等,不断开发和提升大学生的情商素质,增强其综合素质。
- 王英赵宝新李尧森赵丽新
- 关键词：大学生情商
- 试论高校思想政治理论课增强理想信念教育实效性的现实意义被引量：2
- 2011年
- 高校思想政治理论课(以下简称"思政课")承担着对大学生系统加强思想政治理论教育、加强理想信念教育、加强中国特色社会主义文化教育的重任。当前在加快文化体制改革,推进社会主义文化大发展、大繁荣的背景下,增强高校"思政课"理想信念教育的实效性尤为重要和必要。对这一问题的探索与实践不仅是客观现实的迫切要求,也是高校育人及高校"思政课"教学改革的内在要求。
- 吴友石赵宝新赵丽新
- 关键词：思想政治理论课理想信念教育实效性
- 社会与家庭环境对大学生情商素质开发的作用及影响被引量：2
- 2013年
- 相对于智商素质来讲,情商素质的提高主要靠后天的培养,其中环境因素对情商素质的开发培养至关重要。对大学生而言,环境的影响主要体现在社会环境、学校环境及家庭坏境三方面。只有社会环境、学校环境、家庭环境密切配合,才能对大学生情商素质的开发和培养发挥合力效能。以往人们比较重视学校环境对大学生情商素质开发培养的影响,而对社会与家庭环境的影响重视不够。基于此,特就社会与家庭环境对大学生情商素质开发的作用及影响进行分析阐述。
- 赵宝新赵丽新赵海军牛伟刘卓瑛
- 关键词：大学生情商素质
- 对高校“思政课”增强理想信念教育实效性的研究被引量：8
- 2012年
- 加强理想信念教育是新时期加强和改进大学生思想政治教育的核心。作为思想政治教育主渠道和主阵地的高校思想政治理论课,增强大学生理想信念教育的实效性势在必行。可以从教学内容、教学方法和教学对象三个层面对高校"思政课"如何增强理想信念教育的实效性进行分析。
- 赵宝新吴友石赵丽新霍占茂庞炜李晓庆刘蓓蓓
- 关键词：大学生理想信念教育实效性
- 论京津冀协同发展背景下高校文化传承创新的实现路径被引量：2
- 2016年
- 文化传承创新是高等教育的基本功能,也是历史赋予高校的新使命,京津冀一体化背景下,高校文化传承创新职能在区域经济发展中发挥着巨大的作用.强化高校自身的文化传承创新、加强高校文化与区域地方文化的融合发展、加强同京津高校的文化交流与合作、开展国际交流合作是高校实现文化传承创新职能的有效途径.
- 赵宝新杨丽娜赵丽新
- 坚定文化自信视域下高校文化传承创新职能实现路径被引量：3
- 2020年
- 文章首先从文化自信有助于调动文化传承创新主体的积极性和创造性、文化自信为高校文化传承创新奠定了坚实的思想基础、文化自信为高校文化传承创新提供了不竭的精神动力三个方面阐述了坚定文化自信对高校文化传承创新职能实现的作用,然后提出了坚定文化自信视域下高校文化传承创新职能实现路径。
- 赵宝新杨丽娜赵丽新张静
- 关键词：文化自信高校
- 试论大学生情商素质开发与综合素质培养被引量：5
- 2014年
- 大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
- 赵宝新王英赵丽新
- 关键词：大学生情商素质
