蒋成
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
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- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论艺术更多>>
- 娄底地区方音对英语语音习得之影响
- 2013年
- 娄底方言是湖南方言中娄邵方言的分支,它的发音也是公认较难掌握的。本文试图通过实例找出娄底英语学习者在学习英语发音时遇到的问题,从而寻找出帮助娄底英语学习者避免语音负迁移,提高英语口语水平的有效途径,对本地区学生的英语学习,无疑有着很积极地促进作用。
- 蒋成
- 关键词：方言语音习得语言迁移
- 论英语课堂的篇章分析
- 2008年
- 通过分析篇章教学法在英语教学中的应用,可以帮助学生从文化背景、文章体裁、写作风格及篇章结构布局等方面提高语言学习的认识。如果缺乏篇章理解,则难以理解语言真正包含的深层意义,难以达到欣赏篇章的目的。
- 李润强蒋成
- 关键词：篇章分析文章体裁写作风格文化背景
- 论大学英语体验式教学模式被引量：4
- 2011年
- 目前关于大学英语体验式教学模式的研究仅仅停留在理论层面,本研究从体验式外语教学的内涵出发,论述了如何在实践中将大学英语教学和体验式教学模式相结合,从而提高大学英语教学。
- 蒋成
- 关键词：大学英语体验式教学模式
- 语义脚本理论对言语幽默的解读被引量：5
- 2008年
- 语义脚本理论认为一个笑话由两部分组成:起初部分和最后部分;一个笑话语篇的意义能够用一个脚本(或多个脚本的一个排列)来表征。这个笑话的起初部分通过具有两种可能的解释,并且这两种可能的解释都与笑话的这个起初部分相关联。然而,这两个可能解释中的其中一个会更明显,能够被读者/听者很自然地感知到,而另一个解释起先则不会受到注意。笑话的最后部分则以一种突然和令人吃惊的潜在方式使读者/听者注意到那个起先不为他们所注意到的另一个解释即实现言语幽默的成功解读。但语义脚本理论对言语幽默的解读也存在不足。
- 蒋冰清蒋成
- 关键词：言语幽默
- 论大学英语阅读教学对写作的影响及教学启示
- 2012年
- Krashen提出的语言输入假设理论及Swain的"输出假说"认为:在第二语言的学习中,大量的阅读对第二语言学习起至关重要的作用。通过实验论证了写作中的强化阅读教学能够促进写作水平的提高。
- 蒋成
- 教学中的烹饪法
- 2008年
- 较传统教学,目前的教学方法有了很大的改观,但在课堂上学生厌学的现象屡见不鲜,这就给我们教师提出了一个相当严肃的问题。如何激活课堂?教学好比烹调,这就需要我们去学一些烹调技术,像出色的烹调师一样能使饮食色、香、味俱全,使顾客在精神和物质上得到享受。教学也如此,教师必须乐教善教,学生才会乐学善学。只有这样,教学才是有效的,教学才是愉快的。
- 蒋成李润强
- 关键词：烹调技术学生厌学烹调师善学乐教
- CDIO理念下的大学英语教学改革探索被引量：1
- 2014年
- 以美国麻省理工学院CDIO工程教育理念为理论指导,将其融入我国新时期的大学英语教学改革。从课程设置、教学模式改革、教学评估改革等三方面阐述了CDIO教学理念下的大学英语教学改革。认为CDIO教学理念和大学英语教学的"做中学",发现学习,问题教学法等思想异曲同工,实践证明,CDIO教学理念指导下的大学英语教学改革具有可行性。但目前相关研究还处于探索阶段,有待深入。
- 蒋成吴斐
- 关键词：大学英语教学改革
- 立体·理性·多维:中国纪录片“出海”的驱动力分析被引量：2
- 2023年
- 新时代,推进中国纪录片“出海”的驱动力建设,需要抓住立体、理性、多维三大建设要点,以立体化的内容生产展现流动、自信、担当的中国形象,以客观、平衡、个性的话语实现深层次的对话交流,以多方位、多平台的传播体系提高中国纪录片的国际传播力、影响力、竞争力。通过内容、话语、体系三个生态圈的交融整合来释放更多驱动效能,确保中国纪录片国际传播更加全面、深入、精准、有效。
- 蒋成
- 关键词：中国纪录片影像叙事文化自信
- 关于高校英语教学改革的思考被引量：12
- 2008年
- 大学英语教学在学生整个英语学习中占着举足轻重的作用。如何提高学生的实际英语能力,能够学以致用是一个非常关键的话题。本文分析目前我国大学英语教学的现状,并给出了大学英语教学改革的几点建议。
- 蒋成
- 关键词：大学英语改革素质教育
