肖颖
- 作品数：25 被引量：40H指数：4
- 供职机构：黑龙江司法警官职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 会计账保管装置
- 会计账保管装置。现在没有装订票据的专用装置，所有的票据都是用一个牛皮纸皮，然后将票据穿上眼，用绳系上。一种会计账保管装置，其组成包括：底板(1)、顶板(2)，所述的底板连接带有标签(3)的卡接板(4)，所述的卡接板连接所...
- 肖颖欧阳琦陈娟娟
- 文献传递
- 高职司法警务专业实践性教学模式构建被引量：2
- 2017年
- 高职院校司法警务专业教学的实践性特点突出,实践性教学意义重大,然而,当前高职教育的实际情况与高级应用型人才培养的目标要求仍存在较大差距,实践性教学模式尚不够合理。对于许多实践性极强的专业比如司法警务专业,必须加强实践性教学,构建合理的实践性教学模式,才能不断地提升培养学生的质量。
- 肖颖
- 关键词：高职实践性教学
- 高职高专院校管理学案例教学的思考被引量：1
- 2010年
- 高职高专院校在管理学教学中针对学生的特点实施案例教学,有助于集中学生注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自控与创新能力;有利于学生管理知识的丰富与扩展,提高学生的自我管理水平与管理意识。高职院校在管理学教学中实施案例教学必须在引导学生进入案例情境的基础上,做到目标明确,注重对学生的身心激励。同时,认真做好课前准备、课堂讨论和课后总结等工作。
- 肖颖
- 关键词：高职高专院校管理学案例教学
- “课程思政”视域下司法警务专业改革路径关键问题研究
- 2023年
- “课程思政”理念的提出,意在将思政教育与高校专业课程教学相融合,使专业教育和思政教育无缝衔接,司法警务专业的课程思政教学需要在理解“课程思政”的基本内涵与融合教学的要求基础上,在充分发挥现有师资与教学条件的前提下,以司法警务专业的培养目标为引领,以社会主义核心价值观为核心,以传统文化精髓为支撑、以实践性教学形式运用为手段、以教学评价方式改革为保障、以提升教师课程思政建设的意识和能力为关键六个方面入手实施教学改革和优化,从而达到课程思政的目的与要求。
- 肖颖
- 关键词：教学改革
- 论资产负债表日后事项处理办法的完善
- 2010年
- 资产负债表日后事项,是指资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的有利或不利事项。它是对资产负债表日存在状况的一种补充或说明,根据相关的状况,及其对财务报告存在状况的影响程度。资产负债表日后处理事项对于企业的发展有着极其重要的作用,因此,作为一个会计人员,对资产负债表日后事项进行正确的会计处理,提高会计核算质量和保证财务信息的真实、可靠具有十分重要的研究意义。
- 肖颖
- 关键词：资产负债表日后事项
- 会计基础知识学习板
- 会计基础知识学习板。现有展示板的品种很多，展示板上展示的内容比较多，要想找到想要看的内容，需要费点时间，如果现场的光线不亮，还会看不清所要看的内容，使用效果不好。一种会计基础知识学习板，其组成包括：长方形框架(1)，所述...
- 肖颖陈娟娟欧阳琦
- 文献传递
- 高校财政专项资金绩效管理优化研究被引量：6
- 2020年
- 本文分析了财政专项资金绩效管理现状及存在问题,针对高校专项资金绩效管理中存在的重视程度不够、创新意识不足、绩效管理实施主体设计不合理、项目评价体系不科学等问题,提出建立预算管理与绩效评价中心、构建科学的绩效评价指标体系等办法,以期优化高校财政专项资金绩效管理,为预算绩效制度的改革与理论研究做些有益探索。
- 刘晓斌孙晓红孙百原肖颖
- 关键词：财政专项资金绩效管理平衡计分卡
- 基础会计课程与从业资格考试对接问题研究被引量：3
- 2016年
- 随着社会的发展,我国加大了对会计从业资格的管理力度,会计从业资格考试成为衡量会计专业人员能力和素质的必备考试。2013年7月1日起会计从业资格各考试科目在全国范围内均实行无纸化考试,题库由财政部统一组织建设,三科连考且应当一次性通过的考试模式带给广大考生很大的冲击与困扰。然而,高职院校基础会计课程教学存在弊端,总体来看无法同会计从业资格考试相联系,二者之间出现了相脱离现象,无论从教学目标、教学设计,还是课程内容方面都无法满足考试要求。高职院校应该积极调整自身的教学策略与教学方案,解决高职院校基础会计课程与从业资格考试对接的问题,给出解决对策。
- 肖颖
- 关键词：高职院校基础会计从业资格
- 木材加工企业成本核算
- 2018年
- 木材加工企业控制成本的关键就是加强成本核算,本文从采购、保管、领用三个环节入手,通过加强内控控制为手段,最终达到控制成本的目标。
- 李娜欧阳琦肖颖
- 关键词：材料消耗定额定额管理
- 高职院校会计专业教师教学能力提升研究
- 2016年
- 加强高职院校会计专业教师的教学技能是培养高素质、高技能人才的需要,是实现学生全面发展和推动高职院校内涵建设的需要,更是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的题中之意。当前受多方面因素的限制与影响,高职院校会计专业教师的教学能力还需进一步提高,可以在师资建设、课程组织、技能培训等方面采取有力措施提高会计教师教学能力。
- 肖颖
- 关键词：高职院校会计专业教学能力
