罗贤
- 作品数：10 被引量：55H指数：5
- 供职机构：西南石油大学更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律社会学更多>>
- 自我同一性对大学生入学适应的影响研究被引量：1
- 2014年
- 采用自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)和大学生适应性量表(CASI)对成都市880名90后大学新生进行调查。结果发现自我同一性状态对大学生入学适应各方面有不同程度的影响。高校可以通过营造民主开明的氛围、提供更多探索机会来促进大学生自我同一性的确立,从而提升其对大学生活的适应性。
- 何特罗贤
- 关键词：大学生自我同一性
- 家庭建设视角下依恋、自我分化与嫉妒的关系研究被引量：1
- 2022年
- 本研究采用自陈嫉妒量表、亲密关系经历问卷和大学生自我分化量表对391名大学生进行施测,基于家庭建设的视角考察了大学生依恋、自我分化与嫉妒的关系及相互作用机制。结果发现,个体早期的寄养经历对依恋模式和自我分化均会产生消极影响;依恋焦虑、依恋回避与大学生的嫉妒体验呈显著正相关,与自我分化呈显著负相关。表明个体早期所形成的不安全依恋模式可能会影响其在后期发展过程中自我分化和嫉妒体验。不安全依恋模式不仅可以直接影响个体的嫉妒体验,而且可以通过自我分化间接影响嫉妒体验,自我分化在不安全依恋模式与嫉妒体验之间起部分中介作用。作为家庭建设领域关注的重要问题,寄养经历和依恋模式会导致个体在自我分化程度和嫉妒水平方面表现出显著差异性,在社区心理健康服务中应给予不同的心理干预措施和家庭互动策略。
- 罗贤张伟达傅王倩
- 关键词：家庭建设依恋嫉妒自我分化
- 工科院校贫困学生心理特点及资助工作模式探析被引量：1
- 2010年
- 对贫困生的资助,必须改变以经济资助为主的工作模式,建立以培养贫困大学生健全人格和全面素质提升为目标的工作体系。要明确人文与经济并举的贫困生资助内涵;要建构"权利与义务对等"的助学平台;要重视校园文化的引导;要加强工作力量的整合和队伍建设。
- 方可罗贤杨勋
- 关键词：工科院校贫困大学生心理特点
- 大学生的嫉妒体验及与依恋的关系被引量：8
- 2016年
- 目的：探讨大学生的嫉妒体验与依恋的关系。方法：在四川某省属高校选取大学生428名（男生225名,女生203名,年龄17~23岁）,采用Bringle自陈嫉妒量表（BSJS,包括爱情嫉妒和社会嫉妒2个维度）、关系问卷（RQ）、亲密关系经历问卷（ECR,包含依恋焦虑与依恋回避2个维度）分别测量嫉妒体验、依恋类型（安全型、恐惧型、专注型、回避型）和依恋风格。结果：大学生BSJS得分为（2.8±0.6）,女生高于男生（P〈0.001）,大二学生高于其他年级学生（P〈0.01）。回归分析显示,性别、依恋回避、依恋焦虑对爱情嫉妒有预测作用（β=-0.24、-0.19、0.32,均P〈0.01）,年级、性别、专业、依恋焦虑对社会嫉妒有预测作用（β=0.24、-0.17、0.19、0.20,均P〈0.05）。结论：嫉妒在大学生中常见,嫉妒与依恋密切相关,爱情嫉妒和社会嫉妒可能是不同类型的嫉妒。
- 罗贤蒋柯
- 关键词：大学生依恋
- 大学生社交焦虑团体辅导及疗效因子分析被引量：6
- 2009年
- 本研究对17名工科院校大学生采用认知行为取向的团体干预,进行了为期8周的辅导,以探讨团体辅导对大学生社交焦虑的效果及其主要疗效因子。采用惧怕否定量表(FNE)、社交回避及苦恼量表(SAD)及自尊量表(SES)在辅导前后分别评定。结果发现辅导前后,FNE得分、SAD总分、SAD回避因子及焦虑因子得分均显著降低,SES得分显著提高,可见团体辅导对降低大学生的社交焦虑,改善社交回避及苦恼效果显著,这种效果得益于团体互动中灌输希望等疗效因子的相互作用。
- 罗贤周章毅
- 关键词：社交焦虑团体辅导
- 基于心理资本开发的大学生心理健康教育课程教学改革模式的构建被引量：5
- 2015年
- 大学生心理健康教育是高校思想政治工作的主要组成部分,是素质教育的重要方面。本文从积极心理学的视角,结合时代发展需求以及90后大学生的身心特点,以开发学生心理资本为目标,对大学生心理健康教育课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式、教学效果进行了理论的构建和实践应用的阐述。
- 方可梁丽罗贤刘莉翟玮炜余强周章毅樊玉骋张笑非
- 关键词：心理资本大学生心理健康教育课程教学改革
- 大学生主观幸福感与自我同一性的关系探究被引量：6
- 2014年
- 采用随机抽样方法对成都市几所高校789名大学生进行主观幸福感与自我同一性状态问卷调查,结果显示:大学生主观幸福感总体水平较高,且显著受到专业、是否担任过学生干部及是否谈过恋爱等经历的影响;大学生主观幸福感与自我同一性状态存在显著的相关关系和一定的预测关系——同一性获得状态有助于提升大学生的主观幸福感水平,同一性扩散状态对主观幸福感有较大的负向影响,同一性早闭状态和延缓状态对主观幸福感也有一定的负向影响。
- 罗贤何特
- 关键词：大学生主观幸福感自我同一性
- 大学生心理资本状况调查与统计分析被引量：18
- 2016年
- 采用积极心理资本问卷(PPQ)对1516名大学生进行问卷调查,以了解大学生心理资本的发展现状及特点。结果发现:(1)大学生心理资本及其各维度的发展处于中等水平;(2)大学生的心理资本及各维度发展不均衡,在乐观和希望维度上发展较好,而在自信心和坚持性维度上发展较欠缺;(3)人口学(性别、专业)、家庭背景(生源地、家庭结构、家庭经济状况)和教养方式(父母教养方式、是否独生子女)等因素都会影响大学生的心理资本状况。
- 方可梁丽罗贤
- 关键词：心理资本大学生统计分析
