王莉莉
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：海南省人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 开展QC小组活动 加强急诊运送工具管理被引量：2
- 2013年
- 目的加强急诊运送工具标识管理,确保护理安全。方法采用QC小组干预程序,即选择课题、现状调查、目标设定、要因分析、制定对策并实施、效果评价及制定巩固措施等,对急诊运送工具的管理进行干预,比较改善前后的效果。结果干预后急诊护理人员对急诊运送工具使用不满意度由改善前的59.9%降至6.0%,丢失率由改善前的65.2%降到17.4%。结论通过开展QC小组干预进一步加强急诊运送工具的管理,选择合适的标识,增加危重患者的身份识别方法,使急救护理工作快速有序,有效地防范护理安全事件的发生。
- 许少辉庄小静吴伟王莉莉黄思源
- 急诊护理干预在肿瘤合并上消化道出血患者中的应用效果被引量：3
- 2020年
- 目的:观察急诊护理干预在肿瘤合并上消化道出血患者中的应用效果。方法:我院2019-04-2020-04收治的62例肿瘤合并上消化道出血患者为本次研究对象,按照是否开展急诊护理干预将患者分为对照组(31例:未开展急诊护理干预而行常规护理干预)与实验组(31例:开展急诊护理干预),比较两组患者治疗效果。结果:实验组患者总有效率(96.77%)显著高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。护理干预1周后实验组患者其血红蛋白、清蛋白、前白蛋白水平与对照组患者对应指标水平相比,数据差异明显(P<0.05)。结论:肿瘤合并上消化道出血患者急诊护理干预效果显著优于常规护理干预。
- 王莉莉邱纯王愉平曾艳
- 关键词：肿瘤上消化道出血
- 情境教学在主动脉夹层院前急诊护理培训中的应用效果
- 2024年
- 目的探讨情境教学在主动脉夹层院前急诊护理培训中的应用效果。方法选择参加主动脉夹层院前急诊护理培训的76名急诊科护士作为研究对象,根据教学方法的不同将其分成情境组(n=40)和对照组(n=36)。对照组采用传统教学法教学,情境组采用情境教学法教学,两组的培训时间均为3个月。比较两组护士培训后的教学效果。结果培训后,两组护士的理论知识得分、实践能力得分、协调能力得分高于培训前(P<0.05),且情境组的上述得分高于对照组(P<0.05)。培训后,两组护士的护理基本操作得分、模拟病情判断得分、应急处理能力得分、护理记录得分、协调指挥能力得分、有效配合医生评分和急诊护理综合能力总分高于培训前(P<0.05),且情境组的上述得分高于对照组(P<0.05)。情境组护士的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论相较于传统教学,情境教学能更好地提高急诊护士的主动脉夹层院前急诊护理的理论知识与实践能力水平,改善其急诊护理评估能力,并能提高护士的教学满意度。
- 王莉莉刘元税
- 关键词：情境教学主动脉夹层
- 循环监测在脓毒症病人液体复苏中的应用被引量：2
- 2023年
- 目的:探讨循环监测在脓毒症病人液体复苏中的应用价值。方法:选择脓毒症病人150例作为研究对象,根据随机数字表法把病人分为观察组与对照组,各75例。对照组给予传统液体复苏治疗,观察组给予循环监测的液体复苏治疗,检测病人血乳酸、乳酸清除率和心排血量(CO)与预后情况。结果:2组治疗3 h后血乳酸值低于治疗前,乳酸清除率和CO高于治疗前(P<0.01),且治疗3 h后观察组血乳酸与乳酸清除率及CO与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。2组治疗7 d后的SOFA评分和APACHEⅡ评分均低于治疗前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01)。治疗28 d后,观察组的急性肾衰竭、多器官功能障碍及病死率均低于对照组(P<0.01)。结论:循环监测在脓毒症病人液体复苏中应用能改善心肺功能,持续促进改善病人的预后。
- 王莉莉刘元税
- 关键词：脓毒症心肺功能
