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文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇临床基本技能
  • 3篇教学改革
  • 2篇多普勒超声
  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 2篇标准化病人
  • 2篇超声
  • 1篇电图
  • 1篇多普勒
  • 1篇心电
  • 1篇心电图
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌梗塞
  • 1篇心力衰竭
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏瓣膜
  • 1篇心脏瓣膜病
  • 1篇医学模拟技术
  • 1篇症状性

机构

  • 10篇汕头大学
  • 1篇重庆市第三人...
  • 1篇厦门大学
  • 1篇惠州市人民医...

作者

  • 10篇王玉芝
  • 7篇李曼玲
  • 7篇施楚君
  • 6篇许杰州
  • 6篇吴丽萍
  • 4篇吴凡
  • 3篇陈晓勤
  • 2篇罗敏洁
  • 2篇何萍
  • 2篇谢谋宏
  • 2篇杨棉华
  • 1篇钟卫红
  • 1篇许杰洲
  • 1篇段明科
  • 1篇李玉光
  • 1篇刘薇
  • 1篇张春云
  • 1篇梅维
  • 1篇陈葵
  • 1篇李华

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇心血管康复医...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇井冈山医专学...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中华医学科研...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2001
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陈旧性心肌梗塞的随访
2001年
刘薇李华王玉芝
关键词:陈旧性心肌梗塞流行病学心电图
临床基本技能课程体系下的问诊及沟通技能教学改革实践探索被引量:10
2009年
汕头大学医学院的"临床基本技能"课程对问诊及沟通技能教学进行了全面深入改革。教学以实践训练为主,采用小组训练方式,于教学中全面采用"标准化病人",教学内容由浅入深,环环相扣,取得了较好的教学效果。
吴凡吴丽萍陈晓勤施楚君李曼玲王玉芝许杰州
关键词:问诊沟通技能
对174名学生临床基本技能理论考试成绩分析被引量:4
2005年
通过分析我校2002级五年制临床医学专业临床基本技能结业考试试卷,对临床基本技能教学质量进行评估,以进一步对临床教学改革进行探讨.选择我校2002级五年制临床医学专业临床基本技能结业考试试卷174份,对考试成绩及其失分率进行分析.结果为考试成绩基本呈正态分布,学生在多项选择题和综合应用方面失分率较高,学生失分率超过50%的题目分布于除技能操作以外的各考察内容.结论为我校2002级医学生临床技能掌握较好,但综合分析能力,知识的实际应用能力尚有不足,值得我们在以后的教学工作中加以提高.
吴丽萍施楚君许杰洲郝新玲钟卫红梅维李曼玲谢谋宏王玉芝
关键词:临床基本技能试卷教学评价
老年退行性心脏瓣膜病的彩色多普勒超声特征
2001年
目的探讨老年退行性心脏瓣膜病的彩色多普勒超声特征。方法回顾性分析 64例老年退行性心脏瓣膜病的彩色多普勒超声图像。结果本病以累及主动脉瓣为主,病变部位常发生于主动脉瓣环及二尖瓣环,主要表现为瓣膜增厚,瓣环上呈斑块状强回声光团,瓣膜活动僵硬,导致瓣膜狭窄或 /及关闭不全。结论彩色多普勒超声对本病具有特征性的诊断价值。
张春云王玉芝
关键词:退行性心脏瓣膜病彩色多普勒老年人
医学模拟技术在临床急救技能教学中的应用探索被引量:28
2008年
目的:分析和评价医学模拟技术在急救技能培训中的应用效果。方法:对参加培训的学生进行培训前及培训后反馈问卷进行统计分析。结果:100%学生认为使用SimMan综合模拟人和心肺复苏模拟人,气管插管模型调动了学习兴趣,学生对BLS、ACLS的基本理论和实施流程经培训后理论水平及其操作普遍认为有很大提高。结论:高仿真的电脑模拟人和心肺复苏模拟人,气管插管模型在急诊医学教育中可发挥巨大作用,它具有无风险、可重复性、可控性、培养团队精神等优点。
施楚君陈葵许杰州吴丽萍吴凡陈晓勤李曼玲王玉芝
关键词:模拟技术急救医学教学方法
人文关怀在《临床方法》教学中的应用探讨被引量:4
2007年
目的:为了培养知识、能力、素质并进的综合型医学人才。方法:在临床方法教学中分别从课程的设置,环境和设备的投入,标准化病人的教学等方面进行开展人文素质教育。结果:学生在职业道德,人文关怀的综合素质方面有了明显的提高。结论:只要能充分认识人文关怀的意义,时刻牢记自己的责任就完全可以在具体的教学活动中随时开展生动、活泼的人文素质教育,以带动专业知识的学习,培养高素质的医学人才。
施楚君许杰州李曼玲王玉芝
关键词:人文关怀
标准化病人的培训与应用被引量:19
2007年
本文总结了我院培训标准化病人(standardized patient,SP)的经验,标准化病人在临床教学和客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)中的应用特点,并详述了标准化病人培训和应用过程中的一些体会。
施楚君许杰州李曼玲王玉芝吴丽萍吴凡
关键词:标准化病人客观结构化临床考试
临床技能教学改革初探被引量:12
2006年
通过对传统医学教育模式的反思,汕头大学医学院借鉴国内外先进的教学理念,大胆改革以独立学科为体系的教学模式为系统整合,形成新的教学模式。将以往内科《诊断学》和外科基本操作,妇产科基本检查,临床沟通技能,临床常用诊疗操作,眼科及耳鼻喉科一些专科检查等内容进行整合,在教学中引入模拟技术,虚拟技术,网络数字技术及标准化病人,变学生被动学习为主动学习,改革考试方法,探索有效提高医学生临床技能水平的教学方法。
许杰州施楚君吴丽萍李曼玲王玉芝谢谋宏杨棉华何萍罗敏洁
关键词:教学
创建临床基本技能精品课程的构思与实践被引量:12
2007年
为适应21世纪医学教育的需要,汕头大学医学院对原属诊断学和各专科的基本技能教学进行了改革,整合成为一门覆盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等各专科的综合性课程——临床基本技能。在教学中运用模拟技术、虚拟技术、计算机模拟病人、标准化病人(SP)、多媒体技术、网络技术等现代教育技术,结合临床见习,取得了良好的效果,是一门成功的教学改革课程。
许杰州李玉光段明科施楚君吴丽萍吴凡陈晓勤李曼玲王玉芝杨棉华何萍罗敏洁
关键词:教学改革精品课程
多普勒超声对无症状性心力衰竭的评估被引量:1
2001年
目的 :探讨客观评价无症状性心力衰竭的方法。方法 :应用多普勒超声对 44例无症状性心力衰竭 (AHF)及40例充血性心力衰竭 (CHF)进行左室功能测量。以 40例正常健康人作为 AHF的对照组。结果 :AHF组左室收缩功能正常 ,多项舒张功能异常。其中 A峰速、A/ E比值及左室重量明显高于对照组 (P值分别为 <0 .0 2、 <0 .0 1、 <0 .0 1)。 40例 CHF组左室收缩功能异常占 82 .5 % ,正常占 17.5 %。结论 :多普勒超声是评估 AHF左室舒张功能的敏感方法。
王玉芝
关键词:多普勒超声无症状性心力衰竭充血性心力衰竭
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