王清义
- 作品数:83 被引量:223H指数:9
- 供职机构:河南科技大学动物科技学院更多>>
- 发文基金:河南省科技攻关计划河南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:农业科学文化科学经济管理生物学更多>>
- 气候生态因子对淮南猪繁殖性能的影响
- 本文通过对淮南猪原种场1998~2002五年母猪繁殖性能测定,分析与当地主要气候生态因子的相关性.结果表明,高温高湿对淮南母猪繁殖性能影响最大,极端最低气温、最高气温对母猪繁殖性能有不良影响.
- 王清义王占彬龚泽元
- 关键词:淮南猪气候生态因子繁殖性能
- 文献传递
- 立德树人——高职职业道德教育的任务被引量:17
- 2007年
- “生产、建设、服务、管理第一线”的培养面向和“高技能”的人才类型,决定了职业道德在高等职业教育中的重要地位。高职院校应将职业道德教育全面纳入专业教育。既要把立德作为树人的前提,更要把立德作为树人的方法与过程。郑州铁路职业技术学院在人才培养过程中。从教育内容、教育模式、教育机制等方面积极探索提升毕业生职业道德的有效途径。努力实现立德与树人有机结合,促进毕业生全面发展。
- 王清义
- 关键词:高等职业教育职业道德
- 全球化背景下我国农业教育改革的思考被引量:1
- 2003年
- 全球化对我国农业教育产生了直接影响和间接影响,我国农业教育应对全球化挑战的策略是:改革教学方法,调整人才素质结构,培养面向世界的农业人才,抓好课程改革加强师资队伍建设,加速农业教育与普通教育融合的步伐。
- 王清义田虎伟仝克勤
- 关键词:农业教育教育改革师资队伍建设课程改革教学方法
- 实施创新教育 培养创新人才
- 2000年
- 创新教育是在不断深化教学改革的实践中提炼出来的崭新教育观念。本文从更新教育思想观念、优化课程结构和教学内容、改革教学方法、加强实践教学环节、提高教师素质等方面提出实施创新教育 ,培养创新人才的具体方法和措施。
- 王清义陈斌
- 关键词:创新教育教育思想优化课程实践性教学
- 大尾寒羊生长发育规律研究被引量:2
- 2007年
- 白俊艳庞有志王清义李刚
- 关键词:生长发育规律选育工作羊种保种羔羊
- 地方高校专业学位研究生教育的探索与实践被引量:1
- 2013年
- 简要回顾了我国专业学位研究生教育的发展历程,在分析了国家发展专业学位研究生战略规划和地方高校的优势的基础上,认为地方高校对发展专业学位研究生教育应进行合理定位。结合河南科技大学动物科技学院近几年的实践,总结了专业学位研究生教育的领导和制度建设、研究生招生、研究生培养质量保证体系、实践基地建设、教学管理和教学方式等方面的经验和体会。
- 王占彬王清义
- 关键词:地方高校专业学位研究生教育
- 淮南猪种质特性的研究与利用
- 淮南猪是河南省地方优良品种之一,具有产仔多,繁殖力高,耐粗饲、适应性强、瘦肉率较高、肉质好等优良特性。作者从猪的体型外貌特征、繁殖性能、生长发育、肥育与胴体品质、染色体组型、数量性状的遗传参数,行为与适应性和杂交优势性能...
- 王清义王占彬
- 关键词:淮南猪种质特性保种繁殖性能生长发育
- 文献传递
- 河南大尾寒羊种质特性研究及保护利用
- 庞有志王清义赵淑娟邓雯耿二强白俊艳杨又兵
- 1.该研究属于畜牧科学与生产领域。2.主要内容(1)河南大尾寒羊种质特性研究。运用家畜生理学、家畜繁殖学、动物遗传学和分子生物学的原理与方法首次对河南大尾寒羊的种质特性进行了系统研究,为大尾寒羊的选种选育提供了大量的生物...
- 关键词:
- 关键词:大尾寒羊保种选育人工授精
- 河南省猪圆环病毒2型感染的病原流行病学研究被引量:9
- 2012年
- 采用PCR方法,从来自河南省不同地区的822份猪肺脏等病料组织中共检出514份猪圆环病毒2型(PCV2)阳性样品,总检出率为62.6%。2011年3-12月,PCV2在河南省的检出率介于41.6%~85.3%。其中,9-12月的检出率显著高于3-8月(P<0.05)。在河南省不同地区的猪群中,PCV2的检出率介于44.6%~87.9%;其中,驻马店市、漯河市、信阳市3个地区PCV2的检出率显著高于全省其他地区(P<0.05)。PCR检测过程中还发现,PCV2的检出率与猪群类别(日龄)有一定关系,其检出率随猪年龄的增长而升高(P<0.05)。在211份PCV2阳性样品中,有144份(占69.2%)能分离出不同的共感染菌。最常见的共感染菌是链球菌(52.1%,75/144)、副猪嗜血杆菌(42.4%,61/144)、大肠杆菌(39.6%,57/144)和多杀性巴氏杆菌(20.1%,29/144)。研究表明,PCV2在河南省10多个地区的猪群中广泛存在,且与病原菌的共感染情况非常严重。
- 薛云赵战勤王清义龙塔庞有志董发明
- 关键词:猪圆环病毒2型PCR流行病学
- 构建高职高专农学类专业人才培养体系
- 2000年
- 本文在论述高职高专教育人才培养工作的基本思路和人才培养模式的基本特征的基础上 ,从专业建设与培养方案 ,教学内容和课程体系、教学方法与手段、实践教学环节、“双师型”教师队伍、考试方法、规范教学管理等几个方面 。
- 王清义
- 关键词:农学专业高职高专教育