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王文涛

作品数:11 被引量:26H指数:3
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇学生科技创新
  • 1篇政教
  • 1篇时代教育
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理策略
  • 1篇精准
  • 1篇就业
  • 1篇就业难
  • 1篇科学发展观
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇发展观
  • 1篇扶贫
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员

机构

  • 7篇常州大学

作者

  • 7篇王文涛
  • 3篇崔源
  • 2篇姚娟
  • 2篇李雪琪
  • 2篇刘燕平
  • 1篇刘国仕
  • 1篇毛金柱

传媒

  • 2篇中小企业管理...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇产业创新研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
科学发展观在独立学院发展建设中的指导作用
2010年
科学发展观是涉及我国经济和社会发展的具有战略意义的一个重大问题,对中国高等教育的进一步改革和发展,同样具有十分重要的指导意义。在当今社会环境下,科学发展观对独立学院的发展建设也具有重要的指导作用。近几年独立学院不断稳步向前发展着,取得了一个又一个可喜的成果,此时此刻独立学院应如何运用科学发展观的积极影响和作用,促使学院产生"质"的脱变显得尤为重要。以科学发展观为指导,从高等教育的办学规律出发,对独立学院发展的目的、本质、内涵和模式进行了认真的分析和思考。
王文涛姚娟崔源李雪琪
关键词:科学发展观
大学生科技创新的现状、问题及对策研究被引量:9
2012年
培养大学生的科技创新能力是高校教育的重要环节,也是整个社会可持续发展的基础。本文从大学生科技创新的现状入手,分析了大学生科技创新活动中存在的问题,并提出了优化大学生科技创新活动的对策。
崔源李雪琪王文涛
关键词:大学生
从学生工作纵向层面探析辅导员角色定位被引量:4
2010年
随着社会的不断发展和高校学生工作的日臻转型,高校辅导员传统角色不断受到冲击,辅导员角色在实际工作中往往出现角色模糊、角色冲突、角色多重、角色混乱等矛盾,本文从学生工作的四个纵向层面——稳定层面、引导层面、服务层面及内涵层面着手探析辅导员角色,"一层一角色"的定位方式对理清辅导员工作思路、提升高校辅导员队伍建设有一定的指导意义。
刘燕平姚娟王文涛
关键词:辅导员角色
新时代教育扶贫思想浅析被引量:2
2019年
教育是精准扶贫的根本之策,只有让贫困群众掌握知识,提高劳动技能,才能实现脱贫致富。教育精准扶贫需要国家和社会的共同努力,发展基础教育,强化职业教育,从思想的根源扶贫。
崔源耿熹王文涛江笑怡
关键词:教育
关于大学生就业难的原因分析与对策研究被引量:2
2011年
"就业是民生之本",大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。高校与市场的供需错位,大学生就业缺乏核心竞争力,职业意识淡薄、择业观错误等成为就业难的关键因素。针对这些问题,优化高校专业配置、适应市场需求为导向,培养和提升大学生的就业能力,重视大学生职业规划能力培养,从而转变大学生人力资源压力为人力资源优势,积极地促进大学生实现充分就业。
姚娟王文涛
关键词:就业难大学生
高校思政教育与学生管理工作有效融合的对策分析
2022年
高校思政教育的主要作用就是在大学期间培养学生的思想道德素质,在高校教育体系中,思政教育占据着重要的地位,做好思政教育的培养工作对大学生的发展是有利的,更能够为未来的发展奠定坚实的基础。将高校思政教育和学生管理工作进行融合有很大的优势,不但能够提升高校思政教育的水平,还能够有效完善学生的管理工作机制,对学校培养发展性人才提供了强有力的助力。在现阶段,高校思政教育和学生管理工作的融合存在着一些问题,无法有效进行完美融合,对高校思政教育水平以及学生管理水平的提升存在着一些阻力。本文围绕高校思政教育与学生管理工作,对两者的有效融合对策进行分析。
王文涛
关键词:高校思政教育
浅析独立学院“90后”学生特点及教育管理策略被引量:4
2010年
新一批"90后"逐步成为大学生的主流群体,新思潮、新特点对学校传统的管理模式提出了新冲击、新挑战。独立学院应该准确把握发展的脉搏,解放思想,与时俱进,在了解学生的基础上完善行之有效的学生教育管理框架,实施个性化辅导,指导大学生学业规划;树立"以学生为本"的教育管理理念,积极开展心理健康教育;同时大力加强学风和校园和谐文化的建设,并建立一支高素质、职业化、专家化的辅导员队伍,使学校得到全面、稳定、快速发展。
刘燕平刘国仕毛金柱王文涛
关键词:90后教育管理策略
共1页<1>
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