王慧
- 作品数：68 被引量：40H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字政治法律更多>>
- 《简·爱》中信仰与情感的矛盾
- 2016年
- 《简·爱》与基督教及其经典《圣经》有着密切的关系这点毋庸置疑。不过学术界对《简·爱》是否与基督教相一致存在着争议,尤其集中在对简离开罗切斯特以及随后的回归原因的探讨。这一争论涉及简信仰的虔诚以及简爱情之路的障碍,这种情况的形成是由于小说在简的塑造上流露出的矛盾造成的,是夏洛蒂·勃朗特的宗教教育与情感经历冲突的流露。
- 刘洋风王慧
- 关键词：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
- 广告何以打动人心?——论广告语言的语用预设分类与功能被引量：2
- 2014年
- 现代生活中,广告无所不在,其在促进商品销售和指导人们消费等方面起着不可估量的作用。广告是一种极具策略的交际行为,而预设策略正是广告策略之一。巧妙使用不同的语用预设策略能够吸引人们的注意力和兴趣,从而使广告的效应达到最大化。该文通过对广告语言中的语用预设进行实例分析,指出语用预设在广告语言中可以分为四大类:事实预设、文化预设、状态预设和双关预设,并且在广告中发挥着简化语言、渲染幽默和缓和语气的功能。
- 王慧
- 关键词：广告语用预设
- 文化涵濡与世界文学史新建构
- 2016年
- 用"涵濡"概念来阐释世界不同文化系统之间相互碰撞、交流、对话和融新的关系与过程,是近年来学术界一种新的理论尝试。世界文学史作为呈现世界各异质文化力量之间关系的一个场域,其持续不稳定的建构过程释放出历史实践的动态复杂性。从文化涵濡的视角来考察新世纪"世界文学史的新建构",不仅能清晰地看出世界各国异质文化之间的重新排列组合和相互影响,能辩证理性地把握历史和文化的内在构成,更重要的是能在动态的历史复杂性中考察世界文学史新建构展开的内在逻辑、运行机制以及建构背后潜藏的权力话语。其中,中国话语是这个世界文学史新建构体系中一个不可或缺的构成部分,起着不可忽视的重要作用。
- 王慧
- 关键词：世界文学史中国话语
- 我看黑格尔的艺术难题
- 2013年
- 19世纪初黑格尔提出著名的"艺术难题"论,宣告艺术"终结"说。200年之后的今天,艺术在现实中的境遇似乎也在一步步地证实着黑格尔的预言。重新审视这个难题,通过对黑格尔提出难题的理论背景以及艺术的产生、艺术的本质,以及艺术在现实社会中的境遇等诸方面的分析,可以推论出当代艺术在艺术边缘化和各种生态危机的双重压力下,应该勇于突破自身狭小的圈子,站在更高纬度上关注自身,关注自然,关注社会,甚至整个宇宙,勇敢承担起其精神使命,在拯救自身的同时也实现人类的自我救赎。
- 王慧刘洋风
- 关键词：黑格尔拯救
- 唐弢书话研究
- 书话是对书的品评与思考，或是谈论与书有关的史实、人物，或是作者由书引发的对于人生或社会的感悟。书话不仅是中国现代文学中的一种写作形式，更形成了一种文学体裁，具有丰富的研究价值。唐弢创作了大量书话并且他也是新文学史上第一个...
- 王慧
- 关键词：现代文学书话文体意识学术价值
- 中国羽毛球俱乐部超级联赛观众不足与大众普及相悖问题研究
- 随着我国体育产业化的高速发展,中国羽毛球俱乐部超级联赛（以下简称“羽超联赛”）也应运而生。虽然羽超联赛在尖端的技术资源、高水平运动员、广泛的群众基础和物质基础等方面占据优势,但是,目前我国羽超联赛却面临着群众关注度低,比...
- 王慧
- 文献传递
- 利用实验探究教学提高学生物理学习自我效能感的研究
- 自我效能感是个体在面对某一事件（或任务）时，对自己能否完成这一事件（或任务）的主观判断，是一种个体对自己某方面效能与能力的感知。物理学习自我效能感是学生基于自身掌握的物理知识、物理学科技能以及自己以往的学习经验，在特定的...
- 王慧
- 关键词：高中物理自我效能感实验教学探究式学习
- 关心理论视角下农村中小学幸福教育的途径探讨被引量：1
- 2015年
- 教育作为人类一项基本的社会活动,其本真意义是发展人的本性、为人类创造幸福。因此,教育是人类追求幸福的有效途径。幸福教育是学校教育的新理念,幸福教育是让学生感知幸福并且能够创造幸福。由于经济发展水平较低、教育过程缺少"关心"等因素,农村中小学的幸福教育面临着许多问题。以关怀伦理学为基础,重新探讨农村中小学幸福教育的实施途径,对发展农村中小学幸福教育具有重要意义。
- 王慧
- 关键词：幸福教育
- 大学生内隐学习的实验研究及其启示
- 该研究通过高难度的限定状态人工语法和低难度的双条件语法两种代表难、易材料,对代表内隐学习的匹配组、代表外显学习的编辑组以及匹配-编辑组、编辑-匹配组和交替组共五种学习方式进行了对语法串和非语法串区别辨认能力的比较.主要结...
- 王慧
- 关键词：内隐学习外显学习人工语法大学生
- 文献传递
- 《仪礼》“弗缭”考
- 2017年
- 《仪礼·乡饮酒礼第四》：“右手取肺,却左手执本,坐,弗缭,右绝末以祭,尚左手,哜之.”从古至今,历代学者对这 句经文的解释多有爭论,究其缘由,在于关键字的理解不同.本文在汇集前辈学者观点的基础上,从文本出发,试解句中“却、 弗、缭”三字的含义,以探讨经文大义.
- 王慧
- 关键词：《仪礼》考辨
