王丽丽
- 作品数：21 被引量：3H指数：1
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学历史地理自动化与计算机技术艺术更多>>
- 柴可夫斯基《十月——秋之歌》的悲秋境象
- 2022年
- 柴可夫斯基·彼得·伊里奇是19世纪杰出的浪漫乐派作曲家,他在音乐创作上继承了格林卡以来俄罗斯音乐的发展成就,同时又注意吸收西欧音乐文化发展的经验,善于把高度的专业技巧同俄罗斯民族音乐有机结合,创造出具有戏剧性冲突和浓郁民族风格的作品。他的音乐细腻,旋律优美,情感丰富,这与其忧郁、矛盾、悲怆的性格密不可分。《十月——秋之歌》是作曲家柴可夫斯基所创钢琴套曲《四季》中的第十首选曲,作品刻画了秋风萧瑟的凄凉景象和人们孤独、徘徊、伤感的心境。
- 王丽丽
- 关键词：浪漫乐派柴可夫斯基俄罗斯音乐格林卡
- 习近平扶贫思想的宁德实践及其启示
- 摆脱贫困、实现全面小康是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要历史使命,更是我国亿万人民千百年来的美好愿望。党的十九大吹响了决胜全面小康的冲锋号角并将精准脱贫视为三大攻坚战之一,突出强调补齐贫困这块短板。打赢脱贫攻坚战,...
- 王丽丽
- 关键词：扶贫开发
- 文献传递
- 一种基于联盟匹配的群智感知隐私保护方法及系统
- 本发明涉及一种基于联盟匹配的群智感知隐私保护方法及系统，依次通过包括信誉激励感知步骤、布隆过滤器生成步骤、混淆向量内积计算步骤、感知联盟对象确定步骤、感知数据随机置换处理步骤、数据集合上传步骤和感知数据集合计算步骤，既建...
- 熊金波马蓉姚志强王丽丽林立金彪王敏燊
- 文献传递
- 铁磁材料动态磁滞回线的数字化采集处理及分析
- 2023年
- 采用数字化信息采集系统对铁磁材料动态磁滞回线和磁化曲线进行数据采集及处理,比较不同实验条件下R、L、C等各元件两端电压波形及合成李萨如图形的变化,解释了电压波形和所得磁滞回线发生畸变的原因。利用数据采集系统实时展示数据结果的特点,研究实验参数对实验结果的影响,实现实验参数的比较与优化,获得形状良好的、具有饱和趋势的、能够准确描述软磁和永磁材料动态磁滞回线的李萨如图形,并描绘出研究对象的基本磁化曲线。该实验方案提高了实验的可视性和准确性,有助于学生剖析实验变化过程,加深对实验原理的理解。
- 王丽丽王丽丽杨海燕冯卓宏郑卫峰冯卓宏
- 关键词：李萨如图形磁化曲线
- 一种移动群智感知的隐私保护方法及系统
- 本发明涉及一种移动群智感知的隐私保护方法及系统，该方法包括感知数据上传、感知数据聚合和感知数据交易阶段，该系统包括混合激励感知模块、感知数据加噪模块、用户密钥生成模块、感知数据加密模块、加密数据上传模块、感知数据聚合模块...
- 熊金波马蓉金彪林铭炜姚志强张媛媛王丽丽
- 文献传递
- 高平《杂感（四）》中“纷杂”思绪的音乐探析
- 高平是当代中国作曲家、钢琴家。他作为中国第六代作曲家的代表人物之一,在创作上一直有意识地吸取中国民族民间音乐的精髓,致力于中西方音乐形式的交融,并以独树一帜的方式传承、创新和发扬着中国音乐。《杂感(四)》选自《钢琴套曲“...
- 王丽丽
- 抗共谋攻击的多方量子密钥协商协议被引量：1
- 2023年
- Wang等基于四量子比特对称W态提出/了多方量子密钥协商协议(MQKA2018W协议),通过分析和证明MQKA2018W协议的安全性,发现该协议无法抵抗参与者的共谋攻击,即2个不诚实的参与者可以通过共谋的方式窃取到其他诚实参与者的密钥信息.针对MQKA2018W协议中存在的这个安全性问题,可增加一个半可信的第三方服务器改进MQKA2018W协议,并提出一个能抵抗参与者共谋攻击的安全的多方量子密钥协商协议.综合分析表明,改进协议具有正确性、公平性和隐私性,且能安全抵抗内部攻击和外部攻击.
- 洪林建王丽丽张晓东
- 关键词：共谋攻击
- 一种快速制备Nb<Sub>3</Sub>Al超导体的方法
- 本发明公开了一种快速制备Nb<Sub>3</Sub>Al超导体的方法，该方法包括以下步骤：将Nb粉和Al粉，按照74∶26的化学计量比称量，然后在行星球磨罐中充分混合，得到混合粉末；将该混合粉末置于放电等离子体烧结炉中进...
- 陈小凤赵勇王丽丽周大进
- 角色对称加密所有权证明的方法及系统
- 本发明涉及一种角色对称加密所有权证明的方法及系统，依次通过角色密钥管理步骤、文件密钥生成步骤、数据加密步骤、数据上传步骤、数据存储步骤、所有权证明挑战步骤和所有权证明验证步骤，既实现了对文件的角色访问控制又能满足文件的授...
- 熊金波张媛媛姚志强林立林铭炜王丽丽马蓉
- 文献传递
- 大学物理实验全媒体多元化自主性教学模式实践
- 2022年
- 随着在线课程的广泛应用以及全媒体技术的蓬勃发展,异地散布式的课程教学渐渐兴起。在全媒体教学生态下进行大学物理实验教学方案的设计与实践,依据教学大纲,提出“全媒体多元化自主性”大学物理实验教学模式,以MOOC课堂及信息化管理系统为依托,虚拟实验及宅家自主设计实验为主体,教师线上教学干预为辅助,较为完整地实现纯线上实验课程教学。该教学模式教学效果良好,满足学习者时间、空间的自由,能够成为传统实验课程课堂教学的有力补充。
- 冯卓宏冯卓宏郑卫峰
- 关键词：个性化教学大学物理实验
