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杨菊芬

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：徐州师范大学图书馆更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质教...
  • 1篇信息能力
  • 1篇信息素质
  • 1篇信息意识
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇抛锚
  • 1篇抛锚式教学
  • 1篇抛锚式教学模...
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇徐州师范大学

作者

  • 1篇杨菊芬
  • 1篇胡修琦

传媒

  • 1篇徐州师范大学...

年份

  • 1篇2001
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义教学模型在大学生素质教育中的应用被引量：9
2001年
建构主义的教学观认为学生应是认知的主体、是知识意义的主动建构者 ,教师对学生的意义建构起着帮助和促进作用 ,在此基础上形成的建构主义教学模型 ,对大学生的素质教育有着很大的启示 ,特别是抛锚式教学模式对增强大学生的信息意识、提高信息能力具有高效、实用的作用。
胡修琦杨菊芬
关键词：抛锚式教学模式信息意识信息素质大学生素质教育信息能力
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