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杨松

作品数:10 被引量:21H指数:3
供职机构:衡水学院更多>>
发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇创业
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇就业
  • 3篇创业教育
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生创业
  • 2篇大学生创业教...
  • 2篇地方高校
  • 2篇地方院校
  • 2篇学生创业
  • 2篇学生创业教育
  • 1篇大学生创业教...
  • 1篇代币制
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇点卡
  • 1篇点校
  • 1篇点校本

机构

  • 10篇衡水学院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇沧州师范学院

作者

  • 10篇杨松
  • 2篇张素薇
  • 2篇王晶
  • 1篇时玉暖

传媒

  • 4篇衡水学院学报
  • 2篇邢台学院学报
  • 2篇职业时空
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇沧州师范学院...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 3篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
洪亮吉《春秋左传诂》点校本勘正
2018年
清代学者洪亮吉所著《春秋左传诂》是一部重要的《左传》注本,在地理考证上多有发明。由中华书局1987年出版的点校本是目前市面上比较常见的版本,对读者多有助益;近年又被中华书局纳入"中华经典古籍库"中,更加方便易用。对该点校本中明显的文字、标点错误进行了勘正,希望能减少一些阅读障碍。
张雨杨松
关键词:洪亮吉
以创业效果为导向的大学生创业教育方式研究——以河北省地方院校为研究对象被引量:1
2015年
调查发现,河北省地方院校大学生创业教育在课程设置、师资力量、制度保障、授课方式等诸多方面存在问题。其原因是学校重视程度不够、学生家长有担忧、学生个人不积极、学校与政府、社会力量对接不紧密。因此,以创业效果为导向的大学生创业教育应从三个方面采取措施。一是学校领导应给予足够重视;二是对创业教育课程模式和课程体系进行调整;三是真正实现学校与政府,社会力量的对接。
杨松张素薇王晶
关键词:地方院校
解决高职院校毕业生就业问题的对策被引量:2
2005年
我国高等教育面临着突出的"二元"矛盾:一方面是高等教育还远远不能满足社会和个人的需求与大量考生放弃选择高职院校造成生源匮乏的矛盾;另一方面是劳动力市场中高级技术应用型人才严重不足与高职毕业生就业难的矛盾.解决高职毕业生的就业问题,既是解决"二元"矛盾的关键,也是高职教育改革乃至整个高教改革的突破口.笔者认为,单就高职院校自身而言,要解决这些矛盾和问题,必须做到"标本"兼治.所谓"标"就是高校要做好毕业生的就业推荐工作;"本"就是深化高校内部改革,即转变办学思路和人才培养模式,以主动适应社会和市场需求.
杨松
关键词:毕业生就业形势高等职业院校就业指导
试论高校开展职业指导的内容和方法被引量:9
2005年
随着我国就业制度的改革,高校开展职业指导工作成为必然。高校要以择业指导、就业指导、创业指导以及就业后的跟踪指导与服务等为内容,开设职业指导课程,开展职业咨询,建立学生个人职业档案,进行学科职业指导渗透,组织职业体验。要利用多种途径强化职业指导,并构建学校职业指导网络,为毕业生顺利就业,实现人———职匹配创造有利条件。
杨松
关键词:高校创业指导
河北省地方本科院校大学生创业教育体系的探索——以衡水学院为例被引量:1
2011年
基于河北省地方本科院校创业教育体系的现状及存在问题,以衡水学院创业教育实际为例,通过访谈与调查,笔者认为河北省地方本科院校应从创业教育的理论体系、实践体系、评价体系和保障体系4方面来构架和完善创业教育体系的内容,培养大学生的创业意识和创业精神,从而使高校层面的大学生创业教育工作真正落到实处。
杨松张素薇
关键词:地方本科院校大学生创业教育体系
加强创业教育是高校的重要使命被引量:3
2005年
重视和加强创业教育是一种世界性趋势,也是我国深化高等教育改革的重要措施.2004年12月,教育部长周济指出,高校要"以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点,突出实践教学,切实转变人才培养模式和机制",要"通过创业教育帮助毕业生了解创业政策,训练创业技能,增强创业意识和创业能力".但由于受多种因素的制约,我国高校的创业教育还不能尽如人意.
杨松
关键词:创业教育高校教育部长创业技能创业意识周济
成长点卡在小学教育中的应用——以沧州市解放路小学为例
2018年
自2014年9月至今,沧州市解放路小学实施成长点卡教育方法,由部分班级试点逐步扩展到全校范围。调查发现,成长点卡融入到教育教学的每个环节,对学生的覆盖面很大,受到学生的欢迎。在成长点卡影响下,学生课堂学习的主动性、积极性提高了,良好行为养成机制初步形成,每个学生都获得了成长。
袁锦芳杨松张雪
关键词:代币制
地方高校应以就业为导向搞好目标培养定位被引量:1
2007年
论述了地方高校的培养目标定位,提出了地方高校培养大学生创业能力的几点具体做法。
杨松时玉暖
关键词:地方高校创业能力
地方院校“订单式”人才培养模式的探索被引量:3
2014年
地方院校实施"订单式"人才培养模式是校企合作的一种重要形式,是一件高校、学生和用人单位三方共赢的好事。但在目前情况下,地方院校实施"订单式"人才培养模式还存在诸如订单班的组建、课程置换、学生离校后的毕业前考试、安全和管理、高质量订单单位的寻找等问题。解决这些问题需要做好以下工作,一是加大宣传以解决订单班的组建问题;二是深化高校内部改革以保证人才培养模式的顺利实施;三是明晰三方行为主体的权责利关系;四是校企双方专人负责,加强管理。
杨松王晶
关键词:地方院校订单式人才培养模式就业创业
高校应根据自己的办学定位组织双创赛事活动被引量:1
2019年
河北省的地方高校和民办院校是一个庞大的群体,每年参加共青团省委和省教育厅组织的大学生创新创业赛事活动积极性较高,参与人数很多。但由于最后获得高等次奖项不多,因而心里有些不快,对此我们应该从正确看待和对待赛事活动、开好创新创业教育通识课程、鼓励师生共同参加赛事活动、不忽悠学生自主创业等几个方面做好此项工作。另外,政府部门在组织举办大学生创新创业赛事活动时也要结合高校的实际。
杨松王晶
关键词:地方高校办学定位创新创业赛事
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