杨帆
- 作品数：27 被引量：47H指数：3
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：南京工程学院科研基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 大学数学教育改革的若干思考被引量：3
- 2001年
- 首先阐明了数学教育在大学教育中的重要性;其次从课程体系、教学方式与手段、学生的情感体 验以及教学的应用性这几个方面分析了目前我国现行大学数学教育中存在的几个问题;最后围绕这些问题, 提出了大学数学教育改革问题的几点思考。
- 杨帆李庆宏
- 关键词：大学数学教育改革数学素质
- 一种计及人车特征匹配的多目标电网故障应急救援方法
- 本发明公开计及人车特征匹配的多目标电网故障应急救援方法，包括：1）获取故障电网位置，确定救援紧急度，评估负载总负荷需求；2）根据负载总负荷需求初筛备选救灾车辆；3）基于故障电网位置及备选救灾车辆建立救援人员综合能力素质的...
- 张澄昕陈光宇李颖苏昱丹杨帆伍兴达张玉卓
- 一种自适应指令滤波反演的虚拟同步电机控制方法
- 本发明提出了一种自适应指令滤波反演的虚拟同步电机控制方法。所述方法包括如下步骤：建立三阶非线性状态空间模型；根据所述三阶非线性状态空间模型获得控制器。本发明对理想同步电机转子方程及转矩部分建模，并设计自适应指令滤波反演控...
- 杨成顺杨帆张东东黄宵宁
- 文献传递
- 低温等离子体强化燃煤烟气Hg～0氧化的气氛影响及特性探究
- 2019年
- 燃煤烟气成分对于低温等离子体氧化元素汞的影响,可以通过分析交流高压放电产生低温等离子体强化模拟烟气中的Hg0氧化进行模拟研究。基于此,本文针对低温等离子体强化燃煤烟气Hg～0氧化的试验装置以及试验方法进行分析,并从低温等离子体的输入能量以及气相汞形态分布与质量平衡等角度,来探索低温等离子体强化燃煤烟气Hg～0氧化的气氛影响及特性。
- 王俊杰卞晓鸽杨帆夏尚杨诚
- 关键词：低温等离子体燃煤烟气
- 一种互补问题解的存在性区间检验方法
- 2006年
- 对互补问题解的存在性提出了一种区间检验.把解互补问题转化为求非线性映照的不动点.介绍了n维区间向量和区间m ax运算及互补问题的Krawczyk类算子.提出了区间m ax运算下互补问题的最佳Krawczyk算子检验方法,并给出了检验实例.
- 吴业军杨帆孙福树滑伟
- 在数学教学中培养大学生的创新能力初探被引量：1
- 2002年
- 大学生创新能力的高低是衡量高等学校办学水平的重要标志之一。结合高 等数学的教学实践,对如何在数学教学中培养大学生的创新能力提出了几点看法。
- 毛立新吴业军杨帆
- 关键词：大学生高等数学
- 大数据环境下城市出行需求建模方法研究被引量：1
- 2022年
- 出行需求预测是交通规划活动中的重要环节,以往的出行需求建模方法依赖于传统的交通数据采集方法,效率低、成本高。笔者提出一种大数据环境下的城市出行需求建模方法,并以南京市为例进行了应用研究,利用移动社交网络数据和手机数据构建了城市常住居民和短期旅居人员的出行生成量和吸引量预测模型。首先基于手机信令数据对城市常住居民和短期旅居人员的出行特征进行了分析,然后将移动社交网络的兴趣点(POI)数据按服务类型划分为不同的类别,将每个类别的POI数量按交通分析区域进行聚合,作为出行生成量和吸引量预测模型的解释变量,同时在解释变量中加入了区域面积、小区内的公路入口数量和公共交通站点数量等建成环境因素;采用探索性回归分析的方法对各种变量组合的性能进行检验,并确定了城市常住居民和短期旅居人员的出行生成量和吸引量预测模型的最佳模型。该研究成果可推广应用于国内大中型城市交通规划项目的出行需求预测环节。
- 杨帆徐光霁
- 关键词：城市交通规划
- 数据结构课程的项目化教学模式设计方法被引量：1
- 2024年
- 该文探讨了数据结构课程的项目化教学模式设计方法,从课堂教学模式设计、项目设计方法和学生评价方法三个方面提出了具体操作方法:首先提出了课堂教学需采用以学生为中心的模式,其次根据数据结构课程的特点设计了三种项目类型,包括基础型项目、综合型项目和创新型项目,最后结合实际教学经验总结项目化教学的实施策略和注意事项。
- 杨帆包永强
- 关键词：数据结构项目化教学计算机类课程实践教学
- 箱体式木隔板
- 本实用新型公开了一种箱体式木隔板，包括上下开口的箱体以及平行设置于箱体中间的木隔板，木隔板上表面围绕箱体形成上腔体，木隔板下表面围绕箱体形成下腔体，所述上腔体四周边缘设置成上倒角，下腔体四周边缘设置成下倒角，两个箱体式木...
- 王飞唐晓明刘畅陈泽杨帆
- 文献传递
- 基于GM(1,1)模型的某高校招生人数预测被引量：9
- 2008年
- 分析了近年来我国高校招生人数的变化趋势,并利用GM(1,1)模型对某高校2008年的招生人数进行了预测,从而为高校招生人数决策提供了依据。
- 杨帆吴业军
- 关键词：招生人数
