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李雪梅

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:首都师范大学教育技术系更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化评价指...
  • 1篇虚拟学习共同...
  • 1篇学习共同体
  • 1篇硬件设施
  • 1篇体系结构
  • 1篇区域教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇均衡化
  • 1篇激励机制
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学
  • 1篇共同体

机构

  • 5篇首都师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 5篇李雪梅
  • 3篇郝立兴
  • 2篇焦宝聪
  • 2篇方海光
  • 1篇刘美凤
  • 1篇赵想飞
  • 1篇王桂华
  • 1篇戴新菊

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇第七届教育技...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于前景理论的虚拟学习共同体中激励机制的设计研究被引量:8
2009年
虚拟学习共同体的学习者处于网络学习环境中,由于学习者的非理性,助学者必须建立激励机制引导学习共同体的成功。作者首先对前景理论进行了概述,并且说明了虚拟学习共同体中建立激励机制的必要性,然后以前景理论为理论基础,提出了"脉冲式"的改进网络学习环境、划分"奖励项目"、更改成绩的表现形式以及增加低概率惩罚措施的等建议。
郝立兴赵想飞李雪梅焦宝聪
关键词:虚拟学习共同体激励机制
个人因素对E-learning的影响分析被引量:2
2010年
E-learning已是当前学习不可缺少的一部分。文章在介绍E-learning的特点和理论基础之上,着重从八个方面分析了网络学习者的个人因素对E-learning的影响。为有效地提高E-learning的效果和交流质量提供了一定的参考价值。
李雪梅郝立兴戴新菊焦宝聪
网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究被引量:3
2010年
我国偏远地区教师专业发展的不均衡主要因素之一是缺乏优质资源。本研究在网络视频课程案例应用的基础上,提出了应用专家点评的视频课程案例支持中小学教师提高教学质量的应用模式和过程。论文首先对应用视频课程案例进行学习的基础进行了系统分析;然后构建了基于视频课程案例的中小学教师的学习过程和应用模式;最后,以"首都师范大学基础教育点评平台"为案例进行了系统的说明,从而形成了系统有效地利用网络视频课程案例资源支持区域偏远地区中小学教师教学的可行途径。
方海光李雪梅刘美凤
关键词:教学质量均衡化
区域教育信息化评价指标体系探讨
教育信息化是教育现代化的重要标志之一,有关其评价的研究也极为迫切。由于我国各地教育信息化进程存在极大的不平衡性,所以,反映区域教育信息化发展现状的评价指标体系的研究就显得尤为重要。本文首先描述了区域教育信息化的内涵以及教...
郝立兴李雪梅方海光
关键词:教育信息化体系结构硬件设施
文献传递
网络环境下的个性化成功学习综合平台的研究
基于对建构主义和后现代主义及教育目的的思考,指出个性化成功学习是教育的重要目的,并定义了个性化成功学习。基于现有网络环境条件,借鉴学生自主学习平台、教师平台、家长培训平台,在对家校生之间关系研究的基础上,提出了一个家校生...
李雪梅王桂华方海光
关键词:网络环境教育目的
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