李轶
- 作品数：20 被引量：167H指数：8
- 供职机构：山东建筑大学更多>>
- 发文基金：山东建筑大学校内基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学社会学经济管理更多>>
- 新风机组热工性能逐时动态分析
- 剖析了传统方法中空调室外新风计算状态点确定的弊端,探讨了空调室外计算湿球温度和空气焓值的变化规律,指出了室外新风计算状态点不是定点,而是动点,重点研究了新风机组耗冷量随室外湿球温度变化而逐时变化的特点.
- 李永安尹纲领李轶
- 关键词：热工性能湿球温度空调新风机组室外新风
- 文献传递
- 大型仪器设备使用效益监控机制的构建与探索被引量：23
- 2010年
- 随着高校对大型仪器设备的资金投入逐年增加,建立大型仪器设备使用效益监控机制尤显重要。通过对建设监控机制的基本构架进行的分析和探索,提出了构建大型仪器设备使用效益监控机制,科学制定评价指标体系,定期开展检查与评估,加强实验技术人员和管理人员的技术培训,强化技术档案的科学管理等监控机制的基本内容和相关做法,提高了大型仪器设备的使用效率。
- 姜爱民李明弟李轶孙一民李大勇孙霞
- 基于空气源热泵的地道冷却特性研究
- 由于温度波的延迟和衰减,地道内的空气冬暖夏冷,因此,可将地道内的空气作为夏季空气源热泵的热汇,冬季空气源热泵的热源。本文建立了地道二维数学模型,并应用拉普拉斯变换,求出了数学模型的解析解,重点研究了夏季地道的冷却特性,而...
- 李永安李轶刘学来王琳
- 关键词：地道空气源热泵节能
- 文献传递
- 实验教学管理体系几个重要环节的改革与实践被引量：18
- 2011年
- 实验教学管理体系的改革,要紧紧围绕培养学生的创新意识和动手能力这个主题来展开。经过不断探索,对实验教学管理体系中几个重要环节,大胆地进行改革和积极实践。采取进阶式培养教学模式,优化了实验教学内容;全面实施实验教学督导机制,完善了实验教学质量监控体系;强化实验室开放管理,促进了实验室多元化开放。这些有益的探索和改革,有效地促进了实验教学质量的提高。
- 姜爱民李明弟李轶李大勇孙一民王少华
- 关键词：实验教学
- 创新实验教学体系 促进实验室开放被引量：8
- 2011年
- 为推进高校创新实验教学改革,促进实验室管理进一步发展,培养学生的创新实验能力,提供良好的学习、科研环境,结合山东建筑大学实验室开放管理运行模式的实施情况,探讨了高校实验室开放目前存在的问题和解决的方法和手段。
- 李轶李明弟姜爱民孙一民孙霞尹庆莉李大勇董新民
- 关键词：实验教学体系实验室管理
- 囊泡相中富勒烯的电化学行为
- 在文献调研的基础上，本文利用循环伏安法研究了C<,60>和碳纳米管在表面活性剂聚集体中的电化学行为，该研究内容包括三个部分。
第一部分主要研究C<,60>膜和C<,60>/脂质膜在室温离子液体中的电化学行为。
第二部...
- 李轶
- 关键词：循环伏安法两亲分子富勒烯聚集体
- 基于地道风的空气源热泵冷热源动态传热被引量：3
- 2010年
- 对基于地道风的空气源热泵应用的可行性进行了分析,建立了地道传热温度场的数学模型和计算的内、外边界条件,进而对数学模型进行了简化处理,并采用拉普拉斯数学方法计算求解,得到空气经地下风道传热的计算公式。随后,建立地道传热环境的物理模型和边界条件,采用数值计算软件FLUENT对物理模型进行数值模拟计算,并将动态传热边界条件加入求解。将计算所得结果与实验实际测量取得的数据进行了对比分析,得出基于地道风的空气源热泵冷热源动态传热的特点,以及应用地下风道传热时要注意的关键问题。
- 李轶李明弟田茂诚
- 关键词：地道传热
- 创新实验开放教学体系的改革被引量：13
- 2012年
- 为促进高等学校创新实验教学改革,促进实验室管理进一步发展,培养学生的创新实验能力,提供良好的学习科研环境。结合山东建筑大学实验室开放管理运行模式的实施情况,探讨了高校实验室开放目前存在的问题和解决的方法和具体措施。
- 李轶李明弟姜爱民孙一民孙霞尹庆莉李大勇
- 关键词：实验教学体系实验室管理
- 新风机组热工性能逐时动态分析
- 剖析了传统方法中空调室外新风计算状态点确定的弊端,探讨了空调室外计算湿球温度和空气焓值的变化规律,指出了室外新风计算状态点不是定点,而是动点,重点研究了新风机组耗冷量随室外湿球温度变化而逐时变化的特点。
- 李永安尹纲领李轶
- 关键词：新风热工性能冷量湿球温度
- 文献传递
- 大学英语课程的学生评教体系研究——以山东建筑大学为例被引量：2
- 2015年
- 学生评教在课堂教学质量监控、教学督导工作和评优评奖等方面起了重要作用,大学英语是高校的一门公共必修课程,学生评教教学效果对保障大学英语课堂教学质量有重要意义。文章依托山东建筑大学学生评教工作,采用访谈和数据抽样等方法,结合大学英语课堂教学的特点,阐述了学生评教工作的作用及存在的问题,并提出了建构多样化的评教指标体系、推行按课程类别评教制度、加强学生评教宣传工作和健全评教资格机制等改进措施,以便提高大学英语和各个学科的教学质量,进一步改善学校的学生评教工作。
- 赵金静张浩陈启辉李轶初福民郭念峰
- 关键词：学生评教大学英语指标体系
