李海洋
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：济宁医学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 高校开放研究型实验室在培养医学生创新实践能力中的作用被引量：6
- 2015年
- 医学院校的实验室为提高学生创新实践能力,面向本科生开放,不同实验室开放的项目不同,本文根据研究型实验室的特点进行分析,探索其在培养医学生创新实践能力中的意义。
- 周旋李功迎李海洋
- 关键词：医学生创新实践能力
- 当前大学生就业观误区及调整路径被引量：2
- 2010年
- 大众化教育使我国接受高等教育的人数逐年剧增,而部分毕业生的就业观念不能适应当前的就业形势,导致就业观念的错位,以致在求职中不能摆正自己的位置,找不到适合自己的工作岗位。高校教育工作者有必要及时加以引导,帮助高校学生转变就业观念,争取早日就业。
- 郭娜秦茂森李海洋
- 关键词：大学生就业观
- “朋辈辅导员”在高校学生管理的作用被引量：2
- 2009年
- 朋辈辅导员的出现是当前高校学生管理模式创新的产物。朋辈辅导员工作的开展在大学班级管理上起到了推进和加强作用,基本实现了助人自助、双向受益的目的,并且可以根据学生的特点和需求,坚持以人为本、以学生为主体,充分相信学生,放手让学生参与,并加以积极引导多样的朋辈心理互助模式,使高校思想政治辅导工作与学生自主管理有机结合。
- 张敏李海洋郭娜谢辉
- 关键词：高校朋辈辅导员
- 脑源性神经营养因子对SD大鼠精神应激的保护作用和帕罗西汀的干预研究
- 李功迎马洪霞杜芳刘传新李海洋陈敏冯学泉吉峰
- 随着医学模式的转变，应激与疾病和健康的关系愈来愈引起人们的重视。应激及应激相关障碍，如创伤后应激障碍、焦虑障碍以及应激引起的抑郁障碍等，已严重影响人们的健康水平，已是一个与社会发展密切相关而急需解决的国家重大精神卫生问题...
- 关键词：
- 关键词：脑源性神经营养因子帕罗西汀抗抑郁药
- 情景模拟教学方法在《精神病学》教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 目的探讨情景模拟教学法在精神病学教学中的应用效果。方法 105名试验组(模拟情景教学组)采用情景模拟教学法,107名对照组采用常规普通教学。通过闭卷考试及自编教学效果调查表比较两组的学习效果。结果试验组的考试成绩明显优于对照组,差异有显著性或极显著性。试验组学生认为通过学习能够提高自学能力、增强获取知识能力、提高表达能力等(P<0.05)。结论情景模拟教学法在精神病学的教学中效果明显优于常规普通教学法,是一种行之有效的教学方法。
- 李功迎马洪霞王克勤陈敏李海洋刘传新
- 关键词：情景模拟教学精神病学教学改革
- 医学院校环境教育课程建设的探索被引量：3
- 2009年
- 对医学生进行环境教育干预,并采用分层随机抽样方法,抽取某医学院校在校医学生,进行环境保护与可持续发展相关知识、态度、行为问卷调查,分析开设环境教育课程对医学生环境素质的影响程度并探索适宜高等医学院校环境教育课程设置的方式。
- 翟敏岳喜同张振中曲相艳李海洋张凯
- 关键词：医学生环境教育环境素质
- 医学院校开展环境教育干预的效果评价被引量：1
- 2009年
- 目的研究开设环境教育课程对医学生环境素质的影响,探索适宜高等医学院校环境教育的方式。方法分层随机抽取医学生进行问卷调查。结果开设环境教育课程后学生对环境保护相关知识的了解程度高于未接受环境教育的学生,差异有统计学意义(P<0.05)。开课后80.8%的大学生关注环境保护的相关知识,较未开课的49.6%有所增加,差异有统计学意义(P<0.05)。开课后99%的学生认为有必要在大学生中进行环境教育。72.4%的学生愿意主动参加环境保护相关活动。结论开设环境教育课程对大学生的环境素质提高产生较大影响。
- 翟敏张振中岳喜同李海洋
- 关键词：医学生环境教育干预
- 医学院校应用心理学专业3+2人才培养模式构想被引量：10
- 2011年
- 针对目前医学院校应用心理学专业在人才培养目标定位中存在的困惑,调查、比较了全国5所师范院校和5所医学院校应用心理学专业的培养目标,分析存在问题的原因,并提出医学院校应用心理学专业3+2培养模式的构想。
- 吉峰李淑玲李雪梅刘传新崔玉玲段熙明王平赵维燕高昶李海洋
- 关键词：应用心理学
