李学潜 作品数:38 被引量:59 H指数:4 供职机构: 南开大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 国家教育部博士点基金 中国科学院知识创新工程重要方向项目 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 核科学技术 自然科学总论 更多>>
开展普通物理双语教学的经验、体会和教训 被引量:21 2005年 介绍了近几年来在开展普通物理双语教学过程中取得的一些经验、体会和教训.我们教学的基本方针是一切为了学生的进步,调动学生的积极性,与国际接轨,为将来学生能更好地学习、交流和开展科学研究做好准备.在教学中,我们使用了国外原版教材,并用英语授课,采取灵活的教学方式.尽管我们在逐渐加强英语教学的力度,但在目前,我们的英语教学仍是中文教学的辅助部分. 李学潜 宋智关键词:普通物理 双语教学 中微子物理 2000年 近十几年来积累的数据表明 ,有相当数量的太阳中微子流在从太阳到地球探测器的漫长旅程中丢失了 .最新的大气中微子实验结果指出 ,宇宙射线引起的大气中νμ 与νe 的比例不是原有理论预言的 2∶1,而是接近 1∶1,而且发现从上而下的νμ 数目比从下而上的多 ,νe 的数量却基本不变 .这两种现象可能是源于中微子振荡或其他的机制 ,然而这些机制并没有包含在 2 0世纪最成功的理论———最小标准模型中 .换言之 ,要合理解释所观测到的中微子实验就一定存在超越标准模型的新物理 .人们期望在 2 1世纪通过对中微子物理的进一步研究 ,对物质世界的结构、宇宙的演化以及基本相互作用获得更新的理解 . 李学潜 赵传贤关键词:中微子振荡 在加速器上探测周围的超对称暗物质(英文) 2006年 探讨了在加速器上直接检测周围超对称暗物质的可能性,计算了暗物质与e^+e^-和强子对撞机上束粒子碰撞的弹性和非弹性散射截面. 冯太傅 李学潜 马文淦 王健雄 赵公博关键词:加速器 D介子稀有衰变研究(英文) 2006年 利用工作在北京正负电子对撞机(BEPC)上的北京谱仪(BES)收集到的33pb-1的Ψ(3770)数据,寻找D 介子味道改变中性流(FCNC)和轻子数不守恒(LNV)的稀有衰变,包括4个D0介子的衰变模式(K-0e+e-,φe+e-, ρ0e+e-和K-*0e+e-)和6个D+介子的衰变模式(K-e+e-,K+e+e-,π-e+e+,π+e+e-,K*-e+e+和K*+e+e-).没有发现信号,给出90%置信水平的上限.其中,D+介子的两个衰变模式D+→K*-e+e+和D+→K*+e+e-的上限是首次测量. 阿布里克木.麦迪娜 白景芝 班勇 卞建国 蔡啸 陈海璇 陈和生 陈宏芳 陈江川 陈进 陈元柏 迟少鹏 初元萍 崔象宗 戴又善 邓子艳 董燎原 董清风 杜书先 杜志珍 方建 房双世 傅成栋 高翠山 高原宁 顾树棣 顾运厅 过雅南 郭义庆 何康林 何瑁 衡月昆 胡海明 胡涛关键词:稀有衰变 D介子 D_(sJ)(2632)强衰变的研究(英文) 2006年 SELEX合作组发现的DsJ(2632)引起了很多的讨论,同时也带来了激烈的争论.它的自旋宇称还没有最后确定,如果它真的存在,它的夸克结构可能是奇特的.以前有的文献假定DsJ(2632)是1-的径向激发态,我们假定它可能是夸克结构为qq,JP为2+的基态或者0+DsJ(2317)的第一径向激发态,用Bethe-Salpeter方程重新计算了它的衰变宽度.计算结果表明,理论值和实验数据还是存在尖锐的矛盾. 柯红卫 于彦明 丁亦兵 郭新恒 金洪英 李学潜 沈彭年 王国利关键词:强衰变 BETHE-SALPETER方程 N巴黎势和可能的p共振态(英文) 2005年 通过求解N巴黎光学势的复薛定谔方程,研究了N系统的近阈束缚和共振行为,得到了一个p系统的13P0共振态.发现其能量和宽度与最近BES用Breit Wigner(B W)公式分析J/ψ→γp衰变的实验数据给出的结果相容.讨论了这一结果的含义及进一步研究的建议. 曾卓全 沈彭年 丁亦兵 姜焕清 李学潜 陆晓关键词:共振态 原子核衰变 具有双Y-型结构的θ^+的研究(英文) 2006年 采用由单胶子交换产生的库仑势加上流管模型给出的双Y-型禁闭势之和的相互作用势,分别计算了正、负字称态的(?)+的质量,给出负宇称态(?)+的质量为1.935GeV,正宇称态(?)+的质量为2.082GeV.其中较低的负宇称态仍比实验给出的(?)+(1540)的共振峰高出近400MeV. 赵洪明 曾卓全 沈彭年 丁亦兵 李学潜关键词:五夸克态 如何帮助物理系学生迈过从高三到大一这个坎 被引量:3 2019年 众所周知,大学一年级绝不等于高中四年级。在中学时代,学生无时无刻不在老师和家长的监护之下,很少有真正的自我。而到了大学,学生有了独立的空间,被要求自己管理自己。有了很多自由支配的时间以及随之而来的挑战。很多学生自己迈不过这道坎,对学习和生活失去了自信,从而被大学淘汰,成为步入社会前的失败者。这也是我们教育的缺失。在这篇文章中,我们探讨了让学生在开始大学生活时感到迷茫的根源,以及如何帮助他们尽快适应大学的管理体制,全身心地投入到学习和社会实践中来的方法。我们的目标是将所有年轻人培养成对社会有益的人才,所以帮助他们迈过这道坎,开始生命的新篇章就是我们刻不容缓的任务。 李学潜关键词:教学相长 在ILC上用γγ→Z过程检验非对易时空标度(英文) 2007年 讨论关于在ILC用gamma gamma到Z过程检验非对易时空能标(原文发在hep-ph/0604115).在通常时空量子场论中,由杨氏定理可知一个自旋为1的粒子不可能衰变为两个光子.但在非对易时空中此过程是允许的.因此这个过程能作为检验非对易时空的工具.ILC的光子对撞模式能实现这个过程.如果总亮度能达到500fb^(-1),我们证明对Gamma(z to gamma gamma)宽度的测量精度将比现有限制(<5.2×10^(-5)GeV)好3—4个数量级.对非对易时空能标的检测可高达几个TeV. 何小刚 李学潜关键词:光子对撞机 在ILC上用γγ→Z过程检验非对易时空标度 讨论关于在ILC用gamma gamma到Z过程检验非对易时空能标(原文发在hep-ph/0604115).在通常时空量子场论中,由杨氏定理可知一个自旋为1的粒子不可能衰变为两个光子.但在非对易时空中此过程是允许的.因此... 何小刚 李学潜关键词:光子对撞机 文献传递