李兵
- 作品数：6 被引量：65H指数：4
- 供职机构：上海电子信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 高等职业院校实施学分制研究被引量：14
- 2012年
- 文章介绍了学分制的相关概念以及学分制的主要模式,分析了限制高职院校实行学分制的主要内部因素,并且将我国高职教育学分制与国外完全学分制作了比较,提出高职教育学分制的本质目标是弹性学习制度和管理制度,认为实行弹性学分制必须转变观念、实行多学期制、将刚性化课程体系转变为柔性化课程体系、推进学分互认和技能学分认定、实行科学化和现代化的学分制管理制度和系统等。
- 李兵
- 关键词：高职完全学分制弹性学分制课程
- 关于我国高职教育法规的若干建议被引量：10
- 2009年
- 20世纪90年代制定的相关法律法规已不完全适应高职教育事业发展的需要,本文针对高职教育相关立法提出了多项建议,以促进高职教育健康有序发展。
- 李兵
- 关键词：校企合作
- 国外学历证书与职业资格证书衔接的比较及启示被引量：15
- 2008年
- 根据英国、德国、澳大利亚、韩国成功的职业资格证书与学历证书的衔接与国内的高职教育的对比研究。分析我国存在的差距并提出相应建议。
- 李兵
- 关键词：学历证书职业资格证书
- 高职学历教育标准与职业资格标准的比较被引量：2
- 2008年
- 高职学历教育标准与职业资格标准具有包含关系，高技能人才须按高级工、技师等级要求进行系统技能训练，并将职业资格标准完全融入学历教育课程中。
- 杨秀英李兵
- 关键词：高职学历教育职业资格标准
- 我国高职教育“双证”融通人才培养模式的构建被引量：24
- 2008年
- 我国高职存在重学历证书、轻职业资格证书;报名率低、通过率低,获得的职业资格证书层次低;师资队伍建设、实训条件等较薄弱;培养培训与资格鉴定考试相分离;职业资格证书与学历证书的不平衡等问题。主要对策是转变观念,找好定位,改革课程体系、课程内容、教材建设、教学模式、评价模式等,重视“双师型”教师团队建设,加强产学合作、工学结合。
- 杨秀英李兵
- 关键词：高职教育工学结合
