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徐春兰

作品数:40 被引量:46H指数:4
供职机构:新疆农业大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 35篇语言文字
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主题

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  • 16篇维吾尔语
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  • 7篇方言
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  • 3篇新疆高校
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  • 3篇主谓

机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
维吾尔语三价动作动词形成的基干句模被引量:2
2007年
维吾尔语三价动作动词包括针对动词、互向动词、置放动词、使致动词四类。这四类三价动作动词形成的简单句的基干句模各有不同。这些基干句模与句型之间存在着一定的对应关系。
徐春兰
关键词:维吾尔语基干句模
民族学生普通话水平测试“命题说话”部分的词汇偏误分析——以新疆农业大学汉语言专业学生为例
2023年
该文以偏误分析理论为依据,以新疆农业大学汉语言专业民族学生在普通话水平测试“命题说话”中出现的词汇偏误为研究对象,分析了相关偏误类型并提出了教学对策,以期提高教学效果。
王敏徐春兰
关键词:民族学生普通话词汇偏误
新疆汉语方言补语结构特征被引量:1
2005年
新疆汉语方言的补语结构与普通话相比大同小异,但它在结果补语、程度补语、状态补语、趋向补语、数量 补语、可能补语等几种类型中又呈现出自己独特的结构特征。
徐春兰
关键词:新疆汉语方言补语结构特征
预科汉语中级口语测试设计思路被引量:1
2004年
徐春兰
关键词:预科汉语口语测试
新疆汉语方言名词探析
2010年
新疆汉语方言的名词与普通话相比大同小异,但它在类别、语法特征以及构成形式等方面又呈现出自己独特的地域特征。
徐春兰
关键词:新疆汉语方言名词
高校普通话培训教学刍议
2020年
新疆高校普通话测试工作的开展已有20多年,但培训效果不尽如人意。本文分析了新疆高校普通话培训工作中存在的对培训不够重视、缺乏培训教材、实证性研究不足等问题,在此基础上提出了加大宣传力度、提高正音成效、开展诊断性测试、贯彻以研促测等对策。
徐春兰
关键词:新疆高校普通话培训教学
预科班主任批评学生的语言艺术
2012年
预科学生除了面临语言障碍外,还面临着生活方式、思维方式、行为方式等方面的冲突和困惑,预科班主任在对预科学生进行批评教育的过程中,应特别注意捕捉时机、忌讲气话、话语婉转、借助幽默、因人施言等几个方面才能使批评教育更为有效。
王新华徐春兰
关键词:语言艺术
汉语与维吾尔语二价动作动词基干句模对比研究
2017年
汉语与维吾尔语二价动作动词包括涉受动词、结果动词、定位动词、致使动词、针对动词、互向动词等六类。文章对汉维语二价动作动词形成的基干句模进行对比分析,讨论深层句模在表层句法层面的异同。
徐春兰祖丽皮耶.阿卜杜卡迪尔尔
关键词:汉语维吾尔语基干句模
新疆汉语方言语缀探析被引量:1
2006年
本文对新疆汉语方言里方言色彩较浓的一些常见前缀、后缀、准后缀、叠缀的意义和用法逐一进行了考察,并做了深入挖掘和系统整理。
徐春兰
关键词:新疆汉语方言语缀
维吾尔语二价动作动词形成的基干句模被引量:4
2007年
维吾尔语二价动作动词包括涉受动词、结果动词、定位动词、致使动词、针对动词、互向动词等六类。这六类二价动作动词形成的简单句的基干句模各有不同。这些基干句模与句型之间存在着一定的对应关系。
徐春兰
关键词:维吾尔语基干句模
共4页<1234>
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