张美玲
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 人的发展与社会现代化
- 2010年
- 人的发展是一个永恒的话题,是一个无止境的过程。自人类社会启动现代化以来,社会的进步与人的发展日新月异,然而人的异化以及人不成其人的状况也如影随形。本文从人的发展的理论探讨入手,进而分析在社会现代化条件下人的发展的进步与不足,最后探讨在现代化条件下如何实现人的又好又快发展。
- 薛亮张美玲
- 关键词：社会批判社会进步
- 浅谈杜郎口中学的教育理念、教学模式及发展建议被引量：1
- 2011年
- 杜郎口中学的贡献就在于创立和形成了一套以学生为中心的课堂教学模式和程序。文章通过实地考察,进行了大量的课堂观察,也通过问卷、访谈等形式印证了杜郎口中学的学生从不会学习到能够接受"三三六"课堂模式,从"学会"再到"会学"的观点。在课堂中,在班级授课制特定的时空里,杜郎口模式构建和形成了以学生为主体、以学习为主线、以展示为特征的教学模式。
- 张美玲李悦萍陈家健
- 关键词：杜郎口教学模式
- 突发事件处置中的“过”与“不及”
- 2022年
- 突发事件的发生往往给人们带来生命、财产的巨大损失。损失的产生是由于人类生存领域的不完善。不完善产生的原因是处置突发事件的“过”与“不及”。突发事件处置总是与危险性相伴随,面对危险,单一的勇于奉献与牺牲或珍惜应急处置者的生命的维度,都是不足的。忠于党和人民带来的激情,基于理性带来的科学,以及决定何者为重的价值,这三者结合,并注重保持三者的张力与平衡,应是处置突发事件的既不“过”也不“不及”的“致中和”的态度。只要在突发事件处置前、处置中,“致中和”,人民群众和突发事件处置者的生命和财产安全才能得到最大程度的维护。
- 薛亮张美玲
- 关键词：突发事件致中和
- 初高中过渡中数学教学刍议
- 2011年
- 我国自2003年开始陆续在全国开展了新课程改革，至2010年9月，只有广西一省还未进入课改．新课程标准下的初、高中数学在教学内容、教学方式、教学方法和教学思想等方面都发生了很大的变化．在课程改革的过渡时期，“初高中过渡”这一问题显得更为突出．
- 张美玲张满成钱玮
- 关键词：高中数学新课程改革新课程标准教学内容教学方式
- 高中数学优等生间的合作学习研究被引量：1
- 2010年
- 随着我国新课程的实施,合作学习作为一种学习方式,正越来越广泛地被应用于以学生为主体的教学实践当中,成为对传统教学组织形式的一种重要补充。通过合作学习实践,本文对优等生间合作学习可行性和普及性进行了研究。并阐述了合作学习的内涵以及合作学习的价值:合作学习在大面积提高学生数学成绩的同时,还促进了学生情感认知、交流协作的能力,增强了学生学习数学的主动性和自信心,从而为学生进入学习的良性循环提供了强有力的支撑。
- 张美玲
- 关键词：高中数学
