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张爱琴: 作品数：103 被引量：746H指数：16; 供职机构：南京军区南京总医院更多>>; 发文基金：南京军区科技创新基金南京市科技发展计划项目南京军区南京总医院科研基金更多>>; 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

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临床健康教育方法改革的探讨被引量：19: 2004年; 目的　探讨“优势内容递增教育法”在临床健康教育中的效果和应注意的环节 ,以寻求科学的临床健康教育模式和方法。方法　通过建立临床健康教育模式内容、健康教育评价表 ,按“优势内容递增教育法”实施步骤对 2 0 8例住院病人从入院到出院全程分阶段进行健康教育 ,并进行评价。结果　健康教育效果优良率 10 0 % ,其中优 180例 (86 .5 % ) ,良 2 8例 (13.5 % ) ;病人有主动咨询记录的 2 0 0例 (96 .2 % ) ;病人满意率 96 .2 %。结论　优势内容递增教育法充分体现了住院病人的共性和特异性 ,减少了盲目性 ;科学了临床健康教育程序。; 胡容孙锦梅张爱琴王桂玲吕桂兰; 关键词：健康教育

重症监护室护士声门下吸引执行率调查分析被引量：4: 2014年; 目的声门下吸引是预防呼吸机相关性肺炎（ventilator associated pneumonia，VAP）的重要措施。为了解ICU护士声门下吸引执行率的现状，探讨提高声门下吸引执行率的措施。方法采用现场观察法，将9名经过声门下吸引培训的护士作为观察者，随机分配到普通外科监护室、重症医学科监护室、急救医学科，每科3名，观察我院69名ICU护士在白班（08：00、12：00、16：00）和夜班（20：00、24：00、04：00）各时间点声门下吸引执行率情况。结果1CU护士总体平均声门下吸引执行率为76．10％，其中自班声门下吸引执行率高于夜班（81．79％us70．00％，P〈0．01）；气道专职护士执行率高于非气道专职护士执行率（89．04％w70．85％，P〈0．01）；护士年资1-2年、6-9年、≥10年，执行率分别为62．88％、74．96％、81．06％、91．40％，两两比较差异有统计学意义（P〈0．01），且随年资增加执行率呈上升趋势。结论ICU护士声门下吸引执行率有待提高，应合理分级配置人力资源，加强人工气道规范化培训，持续改进人工气道护理质量。; 葛婧张爱琴叶向红; 关键词：护士重症监护室声门下吸引执行率

护理部职能定位研究进展与思考: 2012年; 护理部是行使护理专业组织管理的职能部门，是护理系统的管理核心，承担着占医疗机构工作人员总数近50％的护理人员管理和全院3／4科室的护理管理工作。护理人员与患者的接触最直接、最密切，护理工作涉及患者就医过程的各个环节，在保障医疗质量、促进医患和谐等方面发挥着十分重要的作用。; 刘云李琳琳张爱琴王金金; 关键词：护理部护理人员管理护理管理工作护理专业护理系统

防挠拔医用护理手套: 一种防挠拔医用护理手套，包括与手背相接触的套面(1)及与手心接触的套底(2)，套面(1)和套底(2)相连成无指手套结构，其特征所述的套面(1)为透气套面，所述的套底(2)由上套底(3)、下套底(4)、保暖弹性夹层(5)和...; 张爱琴刘云刘亚红叶向红孙琳; 文献传递

南京军区南京总医院实行护士分级管理的探索与实践被引量：22: 2010年; 实行护理队伍的分级管理是加强护理建设的重要举措。文中通过阐述分级管理的核心内容、改革重点、教育培训等方面内容,认为推行分级管理是提高服务质量的必然要求、实行按级上岗是优化护理人才队伍的持久动力、严格按岗施薪是激发护理人员活力的重要途径。; 刘云孙琳张爱琴孙晓燕任冰王与荣易学明; 关键词：护士护理质量

癫痫患者行长时脑电图监测的临床观察和护理被引量：1: 1999年; 长时脑电监测即对患者行长时间动态脑电图追踪描记 ,对其清醒、睡眠各不同状态脑电图予以记录 ,捕获其癫痫特异性脑电波放电 (痫样放电波 ) ,是部分癫痫病人术前必不可少的检查手段。为提高痫样波的阳性率 ,在检查前、检查中需停服抗癫痫药物数日 ,此容易诱致临床发作 ,甚至跌伤、摔倒等意外。作者总结了 69例患者行长时脑电监测时的观察及护理体会。; 杨惠清谭启富张爱琴; 关键词：癫痫护理脑电监测

护士站秘书的设置与效果被引量：13: 2002年; 为了提高护理服务的安全性、专业性,分层次使用护士,在15个科室设置了护士站秘书。具体阐述了护士站秘书聘用的条件,岗前培训、职责及设置的效果。; 杜益平易学明王伟智王红叶向红王翠凤张爱琴; 关键词：护理服务岗前培训

本科护生临床操作受挫体验的质性研究被引量：12: 2012年; 目的了解本科护生临床操作受挫的心理体验及其应对方式。方法采用半结构式访谈法,对在南京市某三级甲等医院进行临床实习的12名护生进行访谈。结果本科护生临床操作受挫心理体验主要为失落感、渴望理解与鼓励。采取向同学或老师倾诉、转移注意力、自我省悟的应对方式。受挫经历对女护生的职业认同感和职业发展未产生长远影响,而男护生则普遍表示今后不愿从事临床护理工作。结论本科护生临床操作受挫普遍存在,且具有一定的发展规律,带教老师应根据此规律予以分阶段指导。受挫的经历对男女护生带来不同程度的影响,临床带教老师应根据护生的不同性格特点施以正确的引导,使其克服挫折,尤其应加强对于男护生的关注。; 刘云曹小兰李晓婷王金金诸葛海鸿张爱琴任冰; 关键词：本科护生

以“科研兴护年”为契机提高护理科研能力被引量：4: 2009年; 目的通过设立主题年的方式,优化管理体制,探讨"科研兴护年"护理科研工作管理方法。方法确立"科研兴护年"为发展主题,优化科研创新团队管理体制,设立专家审稿团,举办科研讲习周、论文报告会,加强临床护士继续教育,成立英语沙龙兴趣小组,评选当年科研论文数最多的护士及护理团队等。结果科研论文数量由2006年的54篇、2007年的70篇上升至2008年的91篇。结论通过"科研兴护年"活动的开展,增强了护理人员的科研意识和能力,提高了护理人员的整体素质。; 朱红刘云孙琳张爱琴倪元红; 关键词：护理科研护理管理