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张洪刚

作品数：2 被引量：12H指数：2
供职机构：重庆师范大学教育科学学院教育系更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化就业
  • 1篇教育大众化
  • 1篇教育视野
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学意义
  • 1篇就业
  • 1篇就业难
  • 1篇开放性
  • 1篇后现代科学
  • 1篇后现代科学观
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育大众...
  • 1篇高校
  • 1篇高校毕业

机构

  • 2篇重庆师范大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 2篇张洪刚
  • 1篇申仁洪

传媒

  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇重庆工商大学...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
后现代科学观及其教育学意义被引量：10
2004年
针对现代科学观的局限,基于最新科学成果,后现代科学观主张开放的宇宙观、多元的知识论与对话和阐释的方法论。作为人文学科的教育也从中受到启示,对自身进行了反思,在教育研究、教育目的、课程理念和课程设置、教学过程和方法以及教师和学生方面显示出超越的意义,并力图给人们展示出一个看待教育问题的全新的视角。
申仁洪张洪刚
关键词：后现代科学观教育视野开放性
“大众化”就业是高校毕业生的必然选择被引量：2
2004年
高等教育大众化与高校毕业生的就业是目前我国教育界乃至整个社会普遍关注的两大热点问题。我国的高等教育大众化已经是势所必然,就业难是一个不争的事实。就业难的根本原因除了结构性原因外,更重要的是个人职业选择性的问题。调整传统的就业观,建立与高等教育大众化相适应的"大众化"就业观,是解决高校毕业生就业难的根本出路。
张洪刚
关键词：高等教育大众化就业难
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共1页<1>
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