张智慧
- 作品数：43 被引量：182H指数：8
- 供职机构：辽宁工程技术大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：矿业工程建筑科学文化科学水利工程更多>>
- 一种多功能井下气体测定装置
- 本发明公开了一种多功能井下气体测定装置，包括井下声光报警器、检测仪、电磁阀门、吸气端口、红外傅里叶变换干涉仪模块、抽气管道、抽风机、数据采集处理模块、井外声光报警器和控制主机，所述抽气管道排布在矿井的顶部，按照操作区域进...
- 张智慧唐治王学滨白春红解书华
- 文献传递
- 隔振环在振动筛噪声控制中的应用被引量：5
- 2003年
- 提出了用隔振环来降低振动筛噪声的方法,以及隔振环刚度的确定原则和计算公式.分析了安装隔振环后,对振动筛固有频率影响不大,可保证工作频率是最高固有频率的两倍以上,可保证 振幅不低于原振幅的98%,基本上不降低工作效率。研究了隔振动力传递与激励力的关系,表明隔振环能明显降低轴承产生的振动与噪声。试验表明:安装隔振环对振动筛降噪有明显的效果。
- 宋维源王雷张智慧
- 关键词：振动筛噪声控制滚动轴承
- 岩石分区碎裂化试验研究
- 根据现场观测的“特殊数据”研究分区碎裂化现象．对深部巷道围岩应力状态、声波波速、应变、钻周量的现场观测数据进行分析,根据岩石破碎与应力状态、声波波速、应变及钻屑量的关系,研究巷道围岩是否压密区和松弛区相间出现。
- 张智慧李英杰唐鑫
- 文献传递
- 互联网+背景下工程力学课程线上线下混合教学模式研究被引量：5
- 2019年
- 为了激发学生对力学基础课程的学习兴趣,提高上课抬头率,提高教学成效,进行跨校修读学分的混合式教学模式探索与实践。基于"酷学辽宁"平台,通过定制课程顶层设计和联合教学授课计划及考核的形式,实现以成果为导向、以教师为主导、以学生为中心的"学堂在线+翻转课堂"的混合教学模式,为解决高等学校本科教学缩减基础课程学时现状与学生的学习有效性之间的矛盾提供有益借鉴。
- 张顷顷张华宾张智慧
- 基于加荷和卸荷模型的分区破裂化初步模拟及空间局部化机理被引量：12
- 2012年
- 为了采用数值模拟方法模拟出深部巷道围岩的分区破裂或碎裂化现象,采用了两种三维力学模型,即加荷模型和卸荷模型,在计算中考虑了岩石材料的应变软化非均质性质.在加荷模型中,巷道被一次性开挖之后再进行位移控制加载.在卸荷模型中,当模型已处于静力平衡状态之后,巷道被分步开挖.计算结果表明:在上述两种条件下,在垂直于巷道轴线的平面内,都出现了剪切应变增量的高、低值区相间隔的现象.此外,卸荷模型的结果要比加荷模型的结果更符合实际.分区破裂化现象被认为是由若干呈锥面分布的空间剪切带形成的.
- 王学滨潘一山张智慧
- 关键词：分区破裂化剪切带巷道非均质性
- 桥墩弹性模量变化对基岩承载力影响试验研究被引量：3
- 2004年
- 依据福建省宁德地区高速公路下白石大桥主桥墩基础模型模拟试验,分析了桥墩弹性模量变化对基岩极限承载力的影响。试验结果表明桥墩混凝土的弹性模量变化不但影响基岩承载力,而且桥墩弹性模量与基岩弹性模量之间存在着某一最佳匹配。试验结论不仅为桥墩的合理设计提供参考,也为弥补嵌岩桩现有设计理论的不足提供某种新的思路。
- 黄梅张智慧王金玲
- 关键词：嵌岩桩弹性模量极限承载力
- 岩石分区碎裂化现象研究被引量：14
- 2007年
- 试图从现场观测、实验室模拟、理论分析3个角度系统地研究分区碎裂化现象。首先对深部巷道围岩应力状态、声波波速、应变、钻屑量的现场观测数据进行分析,研究巷道围岩是否压密区和松弛区相间出现;然后通过天然岩石和石膏的实验室模拟手段来研究分区碎裂化现象;最后对岩石分区碎裂化的发生机制进行定性分析,在此基础上采用对径压缩公式重新推导岩石分区碎裂化发生的条件公式。
- 潘一山李英杰唐鑫张智慧
- 关键词：岩石力学
- 不同轴压/侧压下逐步开挖马蹄形巷道围岩分区破裂化数值模拟被引量：4
- 2019年
- 基于空间局部化视角研究分区破裂化的发生机制。采用三维非均质应变软化模型,在逐步开挖和不同轴压与侧压之比条件下研究了马蹄形(U形)巷道围岩不同剖面和测线上剪切应变增量的分布特征。结果表明:U形巷道围岩的分区破裂化呈圆环形;分区破裂化可出在现掌子面的前、后方;在掌子面前方,随着远离掌子面,分区破裂化有所减弱,直至消失;轴压与侧压之比越大,分区破裂化越明显;在垂直于巷道轴线的不同平面上,分区破裂化有所不同,这与不同剪切带的特征不同及发育不同有关;共轭剪切带的出现,会使分区破裂化变得复杂。启动于巷道表面的空间圆锥剪切面的充分发展产生了分区破裂化。
- 王学滨王学滨马冰张智慧
- 关键词：分区破裂化轴压侧压数值模拟
- 一种相变储能混凝土空心砖
- 本发明公开了一种相变储能混凝土空心砖，属于建筑保温材料技术领域。相变储能混凝土空心砖包括混凝土空心砖，用于填充内侧孔洞的相变材料及用来封装相变材料的聚乙烯封装袋。本发明采用聚乙烯封装带对相变材料进行初次封装，在混凝土空心...
- 孟凡康孙世钊张智慧武思莹白艺冰
- 大学素质教育通识课程质量提升研究与实践被引量：7
- 2020年
- 文章分析了慕课和以工程实际案例为核心的翻转课堂相结合的混合式教学的基本特点和优势,阐述了其在通识课程教学中的具体应用经验。实践证明,将这种混合式教学和“雨课堂”有机地结合在一起,应用在大学通识课程教学中,可以有效解决传统教学中多长期存在的问题,取得良好的教学效果。
- 朱公志任福安夏冬生孙先念崔红光张智慧
- 关键词：素质教育通识课程
