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张志强

作品数:22 被引量:55H指数:4
供职机构:延安大学马克思主义学院更多>>
发文基金:陕西省普通高等学校哲学社会科学特色学科建设项目教育部人文社会科学研究基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教农业科学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 9篇政治法律
  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇农业科学

主题

  • 12篇延安时期
  • 7篇政治
  • 7篇思想政治
  • 6篇中国共产党
  • 6篇主义
  • 6篇教育
  • 6篇共产党
  • 6篇国共
  • 5篇政治教育
  • 5篇治教
  • 5篇思想政治教育
  • 5篇高校
  • 4篇教学
  • 3篇动力论
  • 3篇青年
  • 3篇马克思主义
  • 3篇毛泽东
  • 3篇高校思想
  • 3篇高校思想政治
  • 2篇有效性

机构

  • 21篇延安大学
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 21篇张志强
  • 9篇郝琦
  • 6篇张娟

传媒

  • 3篇延安大学学报...
  • 2篇理论观察
  • 2篇传承
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇湖南农业科学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇理论月刊
  • 1篇社科纵横
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇中共山西省委...
  • 1篇宁夏党校学报
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇临沂大学学报
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 7篇2013
  • 1篇2012
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延安时期毛泽东理论创新的主要贡献
2015年
延安时期,以毛泽东为代表的中国共产党人进行了艰辛的理论探索,取得了丰硕的理论创新成果。总结延安时期毛泽东理论创新的主要贡献,对我们今天继续推动理论创新的伟大事业具有重要的意义。
张娟张志强
关键词:延安时期毛泽东中国共产党
毛泽东的矛盾动力论探析
2012年
毛泽东在领导中国进行社会主义革命和建设的过程中,以马克思主义社会发展动力思想为指导,紧密结合中国社会主义革命和建设的实践,不断探索推动社会主义社会发展的动力,形成了著名的矛盾动力论,丰富发展了马克思主义的社会发展动力理论,毛泽东因此成为科学社会主义发展史上系统科学论述社会主义社会发展动力理论的第一人。本文从毛泽东矛盾动力论的形成、内容和价值评析三个方面对矛盾动力论展开论述,以求对毛泽东的矛盾动力论有一个完整的理解。
张志强
关键词:毛泽东
延安时期青年思想政治教育的基本经验被引量:2
2013年
延安时期以毛泽东为代表的中国共产党人对青年展开了有声有色并且卓有成效的思想政治教育,进而成功地领导了延安时期的青年运动,这为今天更好地开展青年思想政治教育积累了宝贵的经验,其主要经验有:党中央领导高度重视是做好青年思想政治教育的前提;坚定的马克思主义信仰是做好青年思想政治教育的根本原则;典型教育是青年思想政治教育的一大特色;政治运动是青年思想政治教育的一种有效方式;注重实践及与人民群众相结合是青年思想政治教育的基本途径;坚定正确的政治方向,为民族和国家的前途而奋斗是青年思想政治教育的动力源泉;一大批高素质的政治教育队伍是做好青年思想政治教育的有力保障。
郝琦张志强
关键词:延安时期中国共产党毛泽东政治教育
延安时期高校思想政治教育的现实启示被引量:2
2019年
延安时期中国共产党的高校思想政治教育工作是卓有成效的,许多做法至今仍具有重要的价值。如培养学生坚定正确的方向、创新思想政治教育的方法、实现"两个结合"、用主旋律消除不良影响、确立思想政治工作的生命线和培养一支高素质的思想政治工作队伍等。
张志强张娟
关键词:延安时期高校思想政治教育
和谐动力论探析
2013年
在党的十六大上,胡锦涛总书记提出了要构建一个充满活动力的"社会更加和谐"的社会,即建设社会主义和谐社会,在党的十七大报告更是明确提出:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。这些重要的战略部署及表述表明我们党已经认识到了和谐是推动社会主义社会发展的重要动力。社会和谐所以成为中国特色社会主义的本质属性和重要发展动力,不仅是理论发展的逻辑演绎,更是历史经验教训的科学总结和社会现实的必要性要求。和谐动力论是对马克思主义社会主义发展动力论的继承和发展。
张志强张娟
关键词:动力论
红色文化融入高校思政课教学的内在逻辑与实践路径被引量:21
2023年
红色文化在高校人才培养中具有独特的价值引领和育人功能,与高校思想政治理论课的教学内容具有高度契合性,是推动高校思想政治理论课教学取得成效的重要文化资源。为此,要在理论教学、实践教学和网络教学中融入红色文化元素,形成以课堂教学为“主渠道”,以实践教学和网络教学为辅助的“一体两翼”红色文化育人模式,从而提升高校思想政治理论课的教学效果。
张志强张志强
关键词:红色文化高校思政课教学内在逻辑
延安时期中国共产党的主要理论创新及其启示
2013年
延安时期是中国共产党历史上的一个关键的时期,中国共产党在延安时期进行了艰辛的理论探索,产生了丰硕的理论成果,实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃,产生了毛泽东思想,确立了党实事求是的思想路线,在新民主主义革命的实践中,产生了新民主主义革命理论,指引新民主主义革命取得胜利。总结延安时期的理论创新及其历史经验对我们今天不断进行理论创新的伟大事业提供了借鉴和启示。
张志强
关键词:延安时期中国共产党马克思主义中国化
延安时期思想政治教育的当代价值——评《延安时期党的思想政治教育研究》
2018年
在全球化的发展背景下,我国要想保持持续发展的动力,就应该重视人才的培养,从而为我国的发展注入新的活力。但由于当前多元文化冲击着学生的世界观、人生观与价值观,学校在构建教学体系的过程中必然要注重对当代学生的思想政治教育。
张志强
关键词:思想政治教育研究延安时期文化冲击教学体系
试论延安时期党的知识分子政策被引量:2
2018年
延安时期中国共产党高度重视知识分子工作,对大革命失败以后执行的"左"的知识分子政策进行了适时调整,制定了一整套正确的知识分子政策,从而吸引了大批知识分子积极参加革命。延安时期党的知识分子政策主要包括:纠正"左"倾错误,改变对知识分子的偏见;思想上、行动上高度重视知识分子,大量吸收其参加党和军队的工作;充分发挥知识分子的特长优势,营造尊重他们的良好社会氛围;等等。以上这些政策的调整和实施标志着党的知识分子政策逐渐走向成熟,同时也为新民主主义革命的胜利乃至以后的社会主义革命和建设的伟大胜利打下了坚实的人才基础。
张志强郝琦
关键词:中国共产党延安时期知识分子政策拨乱反正德才兼备
延安时期劳动育人的有效性及经验启示被引量:7
2021年
习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上提出要"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"。2020年3月,中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署,劳动教育是社会主义建设者和接班人的总体要求。延安时期,中国共产党高度重视劳动育人,坚持教育和生产劳动相结合,鼓励延安的青少年一面学习,一面生产。延安的学员在火热的劳动实践中不仅战胜了物质困难,更改造了思想,磨炼了意志,促进了身心的全面发展。延安的学员在劳动中熔炼了生命,为新时代青少年的成长树立了楷模。
张志强郝琦
关键词:延安时期青少年社会主义建设者
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