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张卫强

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:广西师范大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇心理空间
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业四级
  • 1篇阅读教学
  • 1篇填空
  • 1篇完形
  • 1篇完形填空
  • 1篇教学
  • 1篇概念整合理论

机构

  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇张卫强

传媒

  • 2篇大学英语教学...

年份

  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语专业四级完形填空在测试方法上的特点分析——以2006—2010年间的英语专业四级试卷为例被引量:1
2012年
Bachman在1990年提出了他的测试方法框架,并从不同方面对测试方法中所要涉及的因素进行思考。英语专业四级从2004年进行改革,完形填空的比重得以增多。本文运用Bachman的测试方法理论,对2006—2010年间英语专业四级中的完形填空在测试方法上的特点进行分析,以期进一步提高完形填空试题的科学性。
张卫强
关键词:英语专业四级完形填空
概念整合理论对英语阅读教学的阐释被引量:2
2012年
概念整合理论是在心理空间理论的基础上进一步的发展和优化,在言语解读中,各心理空间的建立、彼此的映射与合成机制的在线认知运作是概念合成理论的核心问题。本文运用概念整合理论对英语阅读由点到面地进行解读,意在说明概念整合理论在阅读教学中的重要作用。通过对单词和短语、习语和谚语、篇章的概念整合机制进行分析推理,探讨它们的构建模式,以期扩大学生的阅读认知图式,启发他们的认知联想,培养他们的概念整合能力,提升学生的阅读效能,为英语阅读教学提供启示。
张卫强
关键词:概念整合理论阅读教学心理空间
共1页<1>
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