宋唐秦
- 作品数：11 被引量：20H指数：2
- 供职机构：唐山师范学院数学与信息科学系更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 谈大学数学“研究性学习”教学方法被引量：6
- 2009年
- 根据多年的教学经验,本文从教学的角度对大学数学"研究性学习"的教学含义、教学特性以及教学设计等方面进行分析和讨论。
- 宋泽成宋唐秦
- 关键词：大学数学研究性学习教学特性教学设计
- Taylor级数的无限级增长
- 2001年
- 研究了Taylor级数的无限级增长及其正规增长
- 宋唐秦
- 关键词：TAYLOR级数增长级
- 高等数学中的辩证法
- 2000年
- 本文通过对“有限与无限”、“直与曲”、“常量与变量”的剖析,揭示了高等数学中解决这些矛盾的辩证思想和方法。处理这些矛盾概念的数学方法是对立统一理论的完美注解,对学生认识事物,处理问题具有良好的借鉴作用。
- 宋唐秦
- 关键词：辩证法高等数学
- 关于数学题目的开放性
- 1996年
- 关于数学题目的开放性唐山师范专科学校数学系宋唐秦目前我国的基础教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨。当然数学教育也不例外。在以往传统的数学教育中，题目基本上都是纯数学化的，它们的模式一般是“已知”、“求证（解）”。而学生为了升学，为了应付各种各样...
- 宋唐秦
- 关键词：数学题目数学素质教育数学习题数学问题解决发散性数学化
- 创新与数学教育被引量：12
- 2000年
- 郑毓信宋唐秦
- 关键词：数学教育教育改革开放题教学
- 导数在需求分析中的应用
- 2001年
- 宋唐秦
- 关键词：导数需求函数
- 数学中蕴含的文化价值摭谈
- 2001年
- 随着数学教育的普及 ,更多的人开始跳出数学看数学 ,开始用哲学的眼光来观察数学、思考数学 ,开始从文化的角度来审视数学在人类文明进步中的作用 力求从这一角度出发 。
- 宋唐秦
- 关键词：数学教育哲学思考文化价值
- 乌拉姆猜想的证明
- 2001年
- S.M.Ulam猜想任何一个 n阶图 (n>2 )都可重构。利用图的邻接矩阵的初等变换的方法对于无标号有限图给出了证明 。
- 宋唐秦董永权
- 关键词：初等变换同构邻接矩阵
- 录像带计数问题
- 2000年
- 本文主要运用了微积分。
- 宋唐秦
- 关键词：录像带计数器微积分最小二乘法
- 随机级数增长性的讨论──Taylor级数增长性的推广
- 2001年
- 在Taylor级数增长性讨论的基础上,将增长级为)0(+?rr的充要条件,一一推广到随机级数上,使其更具有一般性。
- 宋唐秦
- 关键词：TAYLOR级数随机级数增长性
