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周慧

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:同济大学马克思主义学院更多>>
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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇党建
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机构

  • 5篇同济大学

作者

  • 5篇周慧
  • 2篇丁晓强

传媒

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年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
马克思主义学习型政党建设的哲学基础
2012年
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》将建设马克思主义学习型政党作为在新形势下党建的首要任务进行论述。马克思主义学习型政党的提出不仅是中国共产党传统思想建设理论与西方现代管理理念——学习型组织理论二者交流对话的产物,而且是对传统思想建党理论与学习型组织理论的扬弃与超越。本文试从形而上的视角,对中国共产党传统思想建党理论范式和学习型组织理论的立论工具进行反思,从而说明马克思主义学习型政党建设的必然性和现实性。
周慧
关键词:马克思主义学习型政党政党建设哲学基础学习型组织理论现代管理理念
毛泽东“学习”理论在党建中的运用研究——以抗日战争时期陕甘宁边区为例
2011年
重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统,也是党在革命和建设中发展壮大的根源之一。毛泽东虽然没有提出明确的学习型政党概念,但他对"学习"理论的阐述和实践十分深刻。尤其在抗日战争时期的陕甘宁边区,毛泽东领导下的中国共产党有效结合个人与组织学习,通过建立学习制度及学习组织机构,积极开展学习竞赛,形成实事求是的学风,对建设马克思主义学习型政党提供了丰富的历史经验。
周慧
关键词:知行合一组织学习整风学习
从“人性论”的视角解读马克思主义学习型政党建设的理论基础
2012年
马克思主义学习型政党建设是中国共产党在新的历史形势下创新发展的战略目标,是始终坚持思想建党理论的重要举措,也是中国共产党走向未来的理想状态。马克思主义学习型政党的提出不仅是中国共产党传统思想建设理论与西方学习型组织理论二者交流对话的产物,而且是对传统思想建党理论与学习型组织理论的扬弃与超越。因此,马克思主义学习型政党建设不仅具有可能性,而且具有必然性。本文从"人性论"的视角分析认为,"人性复归"为中国共产党建设马克思主义学习型政党提供了基本依据。
周慧丁晓强
关键词:马克思主义马克思主义学习型政党人性
抗日战争时期中共基层党组织的思想建设方式被引量:1
2011年
抗日战争时期,为应对斗争形势的发展和巩固党组织,中国共产党根据自身实际由上而下地进行了以"学习"为主要形式的思想建设。农村基层党组织在党的思想原则和政治路线指导下,通过支部教育改造党员思想,党报宣传进行党员教育,以及建立训练班提高党员政治素养等途径,建立起了基层党组织思想建设的有效方式。
周慧丁晓强
关键词:中国共产党基层党组织
新民主主义革命时期中国共产党政党权威在乡村社会的树立与巩固
2010年
在新民主主义革命过程中,中国共产党通过它独有的组织方法和政治力量,深入动员乡村社会中的革命阶级,将分散的农民组织到政党体系中,在农村革命根据地进行土地革命,改造或重建乡村社会各个领域的制度与组织,摧毁原有的传统政治权威,克服存在的各种危机,使得政党权威在乡村社会逐渐建立起来,成为获得政治资源和社会资源的重要依据。由政治动员和土地革命相互作用所推动的乡村社会政治、经济和社会结构变迁,为实现政党扎根于乡村社会,取得权威式地认同提供了必要的条件。
周慧
关键词:政党权威政治动员
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