吕品
- 作品数：23 被引量：42H指数：3
- 供职机构：朝阳师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 浅析高校勤工助学工作的育人功能被引量：3
- 2011年
- 本文通过分析目前各高校勤工助学工作的不足之处,提出高校的勤工助学应以育人为本:坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为核心,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。
- 吕品
- 关键词：高校勤工助学育人
- 新时代高职院校学生奋斗精神的内涵分析被引量：1
- 2021年
- 纵观中华民族的发展历史,是“艰难困苦玉汝于成”的结果,是中华民族艰苦奋斗的成果,因此艰苦奋斗也逐渐内化为中华民族的传统品德。教学变革更趋深入,奋斗精神的教育培育也必须落到实处。高职作为职业人才培养的摇篮,必须强化学生奋斗精神的培育,以工匠品格的塑造彰显大国典范。文章就新时代高职院校学生奋斗精神进行探讨,明确新时期高职院校学生奋斗精神内涵和具体的培养策略,让奋斗精神熔铸于高职教育中,让传统美德发扬光大。
- 吕品迟宝策
- 关键词：高职院校艰苦奋斗
- 师范类专业大学生辅导员工作创新模式
- 2016年
- 目前师范类专业大学生辅导员主要面临各种挑战:大学生生源地不同,行为习惯素质不一;各种社会元素进校园,大学生思想观念多元化明显;国家高等教育体制变化,师范类毕业生就业压力较大。师范类专业大学生辅导员工作具有三个特点:一是以注重以身示范实践为主,体现师范类专业辅导员工作方式的特殊性;二是以提升教师职业意识为重,体现师范类专业辅导员工作内容的独特性;三是以丰富的角色化手段为辅,体现师范类专业辅导员工作方法的延展性。因此,更新观念,定向思维,在"师"字上做文章;探寻方法,因人施教,在"范"字上花力气;运用载体,注重形式,在"活"字上下功夫,创新师范类专业大学生辅导员的工作途径。
- 吕品
- 关键词：师范类专业大学生辅导员因人施教
- 高职院校应征对象心理辅导与干预机制探析
- 2018年
- 近几年,高职院校应征对象人数逐年递增。所以,高职院校需要对应征对象心理健康状态进行科学的分析,并且根据应征对象的心理特点,建立健全有效的干预机制,如个体心理访谈与团体心理辅导相结合、有效利用网络和心理暗示、开展朋辈教育等,以便让入伍的大学生正确认知军营,积极融入军营,快速适应部队生活,适应国防建设的需要。
- 吕品刘廷辉
- 关键词：高职院校
- 浅议显性教育与隐性教育相结合的高校德育新模式被引量：11
- 2010年
- 文章旨在探索构建显性教育与隐性教育相结合的高校德育教育新模式。笔者首先介绍了显性教育和隐性教育的含义和特点,接下来对构建显性教育与隐性教育相结合德育新模式的必要性进行了理论分析,最后对开展新时期显性教育和隐性教育相结合德育模式的实践策略进行了探索研究。
- 吕品李晓月刘文光
- 关键词：显性教育隐性教育德育模式
- 高职院校少数民族新生心理健康教育探析——以朝阳师范高等专科学校为例
- 2017年
- 在高职院校,少数民族新生作为一个比较特殊的群体,他们的心理健康状况将直接关系到整个大学期间的学习和生活,以及少数民族地区未来的发展和民族团结。着重探讨了高职院校少数民族新生的心理特征及归因分析,并提出了加强和改进少数民族新生心理健康教育的一些具体措施。
- 吕品刘廷辉
- 关键词：高职院校心理健康教育
- 谈实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓被引量：1
- 2013年
- 在中国社会主义革命和建设的过程中,毛泽东同志首先阐述实事求是是马克思主义的精髓。邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志先后对实事求是作了补充和发展。在全面建设小康社会的新时期,我们必须坚持实事求是思想路线。
- 吴晓亮吕品
- 关键词：实事求是马克思主义中国化精髓
- 高校少数民族学生的情感教育探析
- 2015年
- 少数民族学生情感教育是思想政治教育工作的一项重要内容,不仅关系到高校学生工作的全局,而且关系到人才的培养、社会的稳定和民族的振兴。通过认清高校少数民族学生情感教育的意义,探讨高校少数民族学生情感教育的一些措施及注意问题,以促进高校少数民族学生全面健康发展。
- 吕品
- 关键词：高校少数民族学生情感教育
- 试论师范专科教育的困境与出路
- 2018年
- "百年大计,教育为本",而教育的根本又在于教师。因此,如何提高各级学校教师综合素质和教学水平,是办好新时代教育的最大前提。就目前而言,承担着基础教育最基础的学前教育和小学教育教师培养的仍然是高等师范专科学校。全视角审视当下的师范专科教育存在的问题以及走出这种困境的基本策略,由夯实基础教育师资培养,为办好人民满意的教育奠定坚实基础。
- 刘廷辉吕品
- 关键词：师范专科教育
- 浅谈高校辅导员的管理育人
- 2015年
- 探索高校"三育人"的重要组成部分——管理育人,介绍高校管理育人的含义和种类,阐述辅导员是高校管理育人的具体实施者,结合辅导员实际工作践行管理育人。
- 吕品
- 关键词：管理育人辅导员
