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综合干预对社区高风险骨质疏松性骨折老年女性骨质疏松相关行为的影响被引量：9: 2016年; 目的评价社区高风险骨质疏松(OP)性骨折老年女性实施综合干预后的效果。方法采用便利抽样法选取60岁以上社区老年人93名,干预组47人,对照组46人。干预组给予群体性健康教育、发放健康教育手册和家庭访视综合干预;对照组仅发放健康教育手册,在干预前后进行调查。结果干预组老年女性预防OP性骨折的行为得分无论在行为项目总分上还是在分项目得分上均明显高于基线水平,且在行为项目总分和分项目饮食行为得分上的差异均显著(P<0.05);对照组不同年龄阶段老年人预防OP性骨折的行为得分无论在行为项目总分上还是在分项目得分上均较基线水平高,但差异均不显著(P>0.05);干预后干预组在行为项目总分和分项目饮食行为得分上明显高于对照组(P<0.05)。结论群体性健康教育、家庭访视个别指导等综合干预可提高社区老年女性的健康责任感,矫正导致OP的风险行为,建立良好的生活方式。; 王玉环刘素香刘凡何斌; 关键词：综合干预

不同健康教育方式对社区高风险骨质疏松性骨折老年人的骨质疏松相关知识和行为的影响被引量：12: 2016年; 目的评价社区高风险骨质疏松(OP)性骨折老年人实施健康干预后的效果。方法采用便利抽样法选取60岁以上社区老年人156例,分为干预组和对照组各78例。干预组给予群体性健康教育、发放健康教育手册、家庭访视和电话督导综合干预。对照组仅发放健康教育手册,分别在健康教育后的第1、6、8个月时比较两组OP相关知识和行为的效果。结果干预后的第1、6、8个月,在知识项目总分和知识各分项目得分上,干预组显著高于对照组(P<0.05);干预后的第6个月,在行为项目总分和行为各分项目得分上,干预组显著高于对照组(P<0.05),干预后的第8个月,两组仅在行为项目总分和行为分项目饮食行为得分上差异显著(P<0.05)。结论与单纯发放宣传资料相比,综合干预更有利于提高社区老年人的OP相关知识,矫正导致OP性骨折发生的风险行为。; 刘素香王玉环何斌刘凡; 关键词：骨质疏松骨折风险健康干预

多媒体心肺电子标准化病人在诊断学教学中的作用被引量：3: 2008年; 诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁课程,临床基本技能的培养是诊断学中的重要内容,笔者根据我院诊断学教学中使用多媒体心肺电子标准化病人的情况,对如何充分发挥心肺电子标准化病人在诊断学教学中的作用提出思考与建议。; 李红毕爱红刘凡; 关键词：电子标准化病人诊断学教学

社区健康教育带教初探被引量：17: 1999年; 随着医学模式的转变，护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分。而社区护理中，病人健康教育又是社区护理中最基本、最重要的组成部分之一。为了使学生能较好地掌握这部分内容，笔者于１９９７年９月至１９９８年３月，对３０名三年级护理本科生（已...; 王玉环许冰刘凡; 关键词：社区护理健康教育护理

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刘凡