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冒金彬

作品数：53 被引量：16H指数：2
供职机构：如东县掘港小学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 47篇中文期刊文章

领域

  • 46篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 19篇数学
  • 19篇教学
  • 13篇教师
  • 11篇课堂
  • 7篇教育
  • 5篇年级
  • 5篇课堂教学
  • 4篇语言
  • 4篇小学数学
  • 4篇解法
  • 4篇课程
  • 4篇教学设计
  • 3篇学科
  • 3篇知识
  • 3篇教研
  • 3篇教研员
  • 3篇老师
  • 3篇教师培训
  • 2篇对称图
  • 2篇学科教研

机构

  • 16篇南通市如东县...
  • 11篇如东县教师进...
  • 9篇如东县掘港小...
  • 6篇江苏省如东县...
  • 1篇如东掘港双语...
  • 1篇如东县河口镇...
  • 1篇如东县大豫镇...

作者

  • 47篇冒金彬
  • 3篇唐小兵
  • 1篇郭勇
  • 1篇陈昌平
  • 1篇陈玮
  • 1篇周桂官

传媒

  • 9篇素质教育大参...
  • 6篇小学生课程辅...
  • 6篇教育研究与评...
  • 5篇教学与管理（...
  • 3篇教学与管理（...
  • 2篇数学小灵通（...
  • 2篇中小学教师培...
  • 2篇新教师
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学数学教师
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇学校管理
  • 1篇青年教师导报
  • 1篇小学教育科研...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇江苏教育（小...
  • 1篇数学小灵通（...
  • 1篇小学数学教育

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 9篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 8篇2004
  • 5篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2000
  • 1篇1998
共 53 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
《认识角》教学设计被引量：2
2011年
教学内容 苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级下册第64～66页。 教学目标 1．引导学生认识生活中物体上的角，知道角各部分的名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。
丁春香冒金彬
关键词：教学设计实验教科书《数学》课程标准教学目标
规范 管理 科研兴师
2004年
近年来，我校坚持科研兴校的办学思想，把教育科研当作“一把手工程”来抓，强化管理，重视过程，讲究实效。如今，一支会科研、懂理论、善总结的科研型教师群体日渐形成，为我校优质、高速、持续地向前发展提供了有力的保障。
冒金彬
关键词：科研兴校办学思想教育科研学校管理
发挥多媒体计算机优势 优化小学数学课堂教学被引量：2
1998年
冒金彬
关键词：数学课堂教学多媒体计算机辅助教学知识线段
激发竞争活力盘活人才资源
2005年
从2001年起，我们开始实施干部人事制度改革，为进一步打造如东教育品牌、推进科教兴县战略奠定了坚实的基础。
周桂官郭勇冒金彬
关键词：人才资源人事制度改革职级制
怎样说课
2010年
一、说课简析 说课是说课者在独立备课的基础上，面对评委或同行，系统地阐述自己的教学设计及其理论依据的一种活动形式。说课是对说课者语言表达能力、处理教材能力、教育理论水平以及临场应变能力等方面的综合考查。这种形式的活动，操作便捷、人为制约因素较少，因而在学科竞赛和各类评比、研究活动中经常使用。
冒金彬
关键词：说课语言表达能力临场应变能力教育理论水平教学设计学科竞赛
小学英语课程培训的实践与思考
2004年
冒金彬
关键词：英语师资培训教学方法课程目标
同样多与平均分
2003年
冒金彬
关键词：平均分数学思维解题教学
教会学生观察
2012年
记得有位教育家这样说过，知识有可能被遗忘，但能力却不会被丢弃，它将伴随你的终生。观察能力是小学生必备的一种能力。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第17篇里是这样说的：“如果说复习是学习之母，那么观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。”他觉得从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。
冒金彬
关键词：学生观《给教师的建议》教会苏霍姆林斯基学业成绩
《认识厘米》教学设计与评析
2011年
【教学内容】 二年级（上册）第50－52页。
周闵闵（执教）冒金彬
关键词：教学设计教学内容
“商量作业”的尝试被引量：1
2000年
唐小兵冒金彬
关键词：小学语文语文教学课业负担减负
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