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俞碧飏

作品数:22 被引量:193H指数:10
供职机构:佛罗里达州立大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学

主题

  • 17篇图书
  • 17篇图书馆
  • 14篇实证
  • 14篇实证研究
  • 14篇馆员
  • 13篇图书馆员
  • 12篇刻板印象
  • 10篇图书馆员刻板...
  • 3篇图书馆学
  • 2篇研究方法
  • 2篇扎根
  • 2篇扎根理论
  • 2篇图书馆工作
  • 2篇图书馆事业
  • 2篇图书馆学研究
  • 2篇内隐
  • 2篇内隐刻板印象
  • 2篇关键事件法
  • 2篇边缘化
  • 1篇读后感

机构

  • 22篇南开大学
  • 4篇佛罗里达州立...
  • 2篇中国海洋大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇天津财经大学
  • 1篇中国药科大学
  • 1篇天津理工大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 22篇俞碧飏
  • 10篇徐建华
  • 4篇朱泳瑛
  • 3篇王翩然
  • 3篇刘静羽
  • 2篇王海婷
  • 2篇卢正明
  • 2篇徐晟
  • 2篇刘一芃
  • 2篇梁兴
  • 1篇孙忠进
  • 1篇田立忠
  • 1篇王伟
  • 1篇宋志强
  • 1篇马兴川
  • 1篇赵微
  • 1篇薛玉
  • 1篇王茉瑶
  • 1篇李强

传媒

  • 5篇图书与情报
  • 3篇图书馆理论与...
  • 2篇中国图书馆学...
  • 2篇图书情报工作
  • 2篇图书情报知识
  • 2篇情报学报
  • 1篇情报科学
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇第六次全国图...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 9篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
循证图书馆信息实践(EBLIP)研究综述被引量:15
2016年
循证图书馆信息实践(EBLIP)因其能够弥合理论研究与实践的鸿沟,在近20年来得到了蓬勃发展。本文梳理了国内外EBLIP的发展历程与主要研究主题,并重点针对证据与EBLIP模型及各要素进行文献综述,呈现了EBLIP研究的脉络。通过对研究的梳理,进一步明确了该领域需要朝自身定位明晰化、可操作化、研究定量化与规范化方向发展。此外,由于目前从事EBLIP研究的主体多为图书馆领域研究者,本文希望情报学研究者对循证信息实践方面加以重视,以推动情报学研究与情报实践的融合。
王翩然徐建华俞碧飏
关键词:循证
规范化实证研究——图书馆学研究整体提升与发展的重要路径被引量:7
2012年
针对当今图书馆学界规范性实证研究明显缺位的现状,结合"当代图书馆员快乐指数"实证调查的成功经验,探讨了在图书馆学领域进行规范化实证研究的必要性和如何在进行规范化的实证研究,以便更好地促进图书馆学学科的整体提升和发展。
徐建华俞碧飏
关键词:实证研究图书馆学研究方法
未来职业者对图书馆员刻板印象研究主报告被引量:8
2013年
根据"未来职业者对图书馆员刻板印象研究"发放调查问卷的统计结果,文章就有关被调者个人基本信息、对图书馆员刻板印象、对图书馆工作刻板印象、对图书馆员交往意愿及其相互关系五部分内容,从理论基础、研究步骤、研究内容、对策分析等角度,进行了描述性介绍和分析,力图真实、全面地反映现阶段未来职业者对图书馆员刻板印象的实际状况。
俞碧飏徐建华王翩然
关键词:刻板印象图书馆员图书馆工作实证研究
未来职业者对图书馆员的刻板印象分析被引量:9
2013年
文章从心理学刻板印象的视角,对图书馆事业未来职业者心中的图书馆员形象进行分析。通过大样本问卷调查和SPSS统计发现:图书馆员是稳重踏实、胜任本职工作的,但服务和创新形象不明显;图书馆工作存在重复劳动,升迁机会少,且更适合于女性;未来职业者愿与图书馆员进行除恋爱关系以外的交往;未来职业者尚未形成统一明晰的职业认识。
刘静羽朱泳瑛俞碧飏
关键词:图书馆员刻板印象实证研究
未来职业者对图书馆员刻板印象回归分析模型的构建被引量:10
2013年
文章通过全面系统地考察影响未来职业者对图书馆员刻板印象的因素,以多元线性回归分析为手段,建立以未来职业者对图书馆员刻板印象为因变量的多元回归模型;筛选出该模型的8个自变量,即对图书馆服务是否满意、复杂性、上学时间、对图书馆专业的喜欢程度、消极情感、积极情感、对图书馆员的印象来源、舒适度。在此基础上,详细分析了这些影响未来职业者对图书馆员刻板印象的变量。
徐晟俞碧飏马兴川
关键词:刻板印象图书馆员实证研究
专业教育对未来职业者图书馆员刻板印象的影响分析被引量:8
2013年
专业教育的三个指标——学历、本科教育、硕士教育均显示对图书馆员刻板印象有不同程度的显著影响。具体表现为:受专业教育程度越深的未来职业者:①对图书馆员的印象偏差;②认为图书馆工作相对更舒适;③对交往意愿的影响相对较小;④本科生受专业教育影响较大;⑤专业教育对刻板印象的影响与个体的专业认知、满意度和印象来源有关;⑥专业教育对未来职业者的专业和职业选择几乎没有影响。专业教育对图书馆员刻板印象的影响特点可能部分来源于教育描绘的理想图景与现实水平的差距。
徐建华王伟俞碧飏
关键词:图书馆员刻板印象专业教育实证研究
图书馆员自我刻板印象分析被引量:10
2014年
为了从刻板印象视角了解图书馆员群体如何看待自己,文章通过大样本问卷调查和SPSS统计发现,图书馆员认为自己是称职的图书保管员;图书馆工作虽然女性居多且被认为是女性职业,但女性职业特征并不充分;群体内对于图书馆员工作的社会地位呈现两极看法;图书馆员自我刻板印象表现出极度的偏爱自我和贬低工作。
俞碧飏朱泳瑛王茉瑶
关键词:刻板印象图书馆员实证研究
规范性实证研究的一个范例--《图书馆内部管理沟通》读后感
2012年
《图书馆内部管理沟通》一书作为当今图书馆学界实证研究的一个范例,具有较强的推荐价值。该书立足图书馆实践,多途径、多角度、多层次、全方位地探索了我国图书馆内部管理沟通的真实,极大地丰富、促进和提升了我国图书馆学界在这一领域的研究,并及时地为我国图书馆实践提供了切实指导。
卢正明俞碧飏
关键词:图书馆管理沟通
信息偶遇概念与特点的实证辨析:以科研人员为例被引量:24
2012年
研究背景:传统信息行为研究领域倾向于关注信息搜寻行为,而一定程度上忽视了信息偶遇等其他信息获取方式,事实上偶遇式信息获取已经成为用户尤其是科研工作者重要的信息获取途径。方法:使用关键事件技术对11名科研人员的信息偶遇经历进行深度访谈,利用扎根理论和QSR Nvivo8.0质性分析软件对访谈数据作定性分析,找出信息偶遇的内涵和特点。结果:信息偶遇是低参与、低预期的信息获取方式;他目的或无目的性、出乎意料、自动获取是信息偶遇的核心特征;部分信息搜寻和记忆提取情境也具有出乎意料或被动获取的特征,但其特征的表现方式与信息偶遇不同。讨论:本研究存在信效度验证尚不充分、样本量偏小、研究对象仅限科研人员等不足.未来研究可从以上几方面加以完善。
俞碧飏
关键词:关键事件法扎根理论
科研人员信息偶遇的影响因素研究被引量:47
2013年
使用关键事件和扎根理论的分析手段,对科研人员信息偶遇的影响因素进行调查分析,研究结果表明:个人、情境和信息是促进偶遇发生的主要影响因素,其中广泛阅览型用户将更多的体会到信息偶遇;在系统设计方面,个人和情境因素是它发挥作用的前提和关键。
田立忠俞碧飏
关键词:关键事件法扎根理论
共3页<123>
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