侯晓静
- 作品数：26 被引量：26H指数：3
- 供职机构：泰州职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 欧茨小说《大瀑布》中的教化功能
- 2019年
- 乔伊·卡罗尔·欧茨常年笔耕不辍,撰写了若干传世的作品,《大瀑布》就是其中杰出的代表,从制作悬疑引发读者的兴趣,到层层展开,细腻描述,到最终的真相大白,和谐欢喜,体现欧茨作为一名作家履行了社会义务,担当了社会责任,呼吁社会的觉醒,民众的觉醒,号召关爱自然,关爱环境,关爱生活。
- 侯晓静
- 关键词：《大瀑布》生命教化
- 神似、形似与文学翻译的传神效果被引量：1
- 2004年
- 文学作品的翻译是一种艺术的再创作 ,只有抓住了文章的精神实质 ,领会原作的意境 ,才能做到形神兼俱 ,才能将作品译活。
- 侯晓静方祝根
- 关键词：文学作品翻译
- 分析学位英语试题分值比例,探讨成人英语教学走向
- 2019年
- 构建学习型大厦,探索成人教育途径,是这个时代的课题。笔者在对成人学习现状认识的基础上进行了问卷调查,逐条就成人学士学位英语考试试题的分值比例和教学现状进行了对比分析,提出了相应的解决措施,从授课时间,教学方法,教学设计、学习意识、课后拓展以及激发热情6个方面谈及如何进行成人英语教学,重点强调授课过程中的分类分层教学设计以及课后的网络拓展练习,力求使得普教、成教的教育资源相互融通,并将终生学习的理念种植人心。
- 侯晓静
- 关键词：成人英语教学
- 基于OBE理念的大学英语信息化教学被引量：1
- 2020年
- OBE教学目的是为了获得学习产出。结合信息化手段,文章以大学英语教学为例,从教学目标、教学方法、自主活动、队伍建设以及评价体系等五个方面研究如何高效地将二者进行恰当的融合。反向设计,正向实施,最大程度地保证教学目标和结果的一致性。
- 侯晓静
- 关键词：信息技术教学方法
- 高职院校英语分类教学必要性研究被引量：4
- 2018年
- 采用问卷和访谈的方式对社会各行业在英语人才方面的需求进行调查,提出只有结合职业需求,才能培养社会所需的人才。职业需求应该成为高校课程设置、人才培养的导向,成为大学英语教学改革的方向。
- 侯晓静
- 关键词：分类教学教学改革
- 从英汉对比谈委婉语的使用被引量：1
- 2005年
- 委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象。委婉语的使用可以使语气变得温和而不武断,谦逊而留有余地。文章通过英汉委婉语言的对比,阐述了东西方文化的差异。
- 侯晓静
- 关键词：委婉语语言现象
- “实用英语”在线课程建设理论和实践研究
- 2025年
- 文章分析了“实用英语”在线课程的设计原则,理清了课程建设的必要性,详述了在线课程建设期间的具体细则。课程在教学中的实际应用以及最终的评价机制也让“实用英语”在线课程融入信息技术,在提升施教者以及学习者信息化水平的同时,从理念和设计上摆脱传统课堂的束缚,保证了在线课程的时效性、信息化、趣味性以及思想深度,确保课程以学习者为中心,满足个性化、差异化学习的同时,为学习者终身学习提供了可能。
- 侯晓静
- 关键词：实用英语在线课程课程建设
- 团队合作机制服务大学英语教学
- 2013年
- 在高度竞争的21世纪,为提高大学英语教学质量,深入研究和探讨大学英语教师团队建设势在必行。本文针对实际,根据自身特色,提出了团队建设的可行性方案,四支各具特色的教学团队在加深学术的广度和深度的同时,多方位、多层次服务于高职类大学英语教学。
- 侯晓静
- 关键词：团队合作大学英语教学团队
- 职业院校公共外语“CCTPMP”课程包开发研究———以泰州职业技术学院为例
- 2024年
- 信息以及大数据技术的发展带来了课程模式的变化.“CCTPMP”课程包培养模式是针对生源实际情况,深入学习《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,将学生发展核心素养作为课程包设计的依据和出发点,立足职业,依托场景,增强实践.课程包从课程顶层设计、课堂整体设计、教案、课件模板制定、实训实践环节安排,以及视频的拍摄六个方面进行了详细解读,凸显了英语“教”与“学”之间的纵向衔接和横向配合.切实实现了在动手实践和体验中,让学生掌握职业技能、习得专业知识,构建属于自己的英语学习经验和知识体系的目标,能够为学生未来的职业能力迁移打下良好的语言基础.
- 侯晓静
- 关键词：教学设置课程模式
- 基于拔尖人才培养的高职英语教学改革——以泰职院基础部大学英语教学改革为例
- 2012年
- 高职院校英语教学改革必须紧紧围绕高职教育的人才培养来进行,人才培养是高校各项工作的出发点和落脚点。文章从六个方面结合教学改革来谈拔尖人才建设。培养优秀拔尖人才,任重而道远;教学改革也必须不断地探索、实践和总结。
- 侯晓静
- 关键词：高职教育拔尖人才教学改革
