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黄志琼
作品数:
3
被引量:2
H指数:1
供职机构:
泉州市儿童医院
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
洪金串
福建医科大学
蔡芸
福建医科大学
林卫华
泉州市儿童医院
林卫华
福建医科大学
苏秀琼
泉州市儿童医院
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黄志琼
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林卫华
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林卫华
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蔡芸
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2015
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儿童注意缺陷多动障碍患者感觉综合训练的护理体会
被引量:2
2018年
目的探索注意缺陷多动障碍患儿感觉综合训练的护理体会。方法本次实验对象为注意缺陷多动障碍120例患儿(在2016年7月19日~2017年7月19日期间选取),采用计算机分组模式,观察组60例进行感觉综合训练,对照组60例进行常规训练模式。结果观察组儿童的多动指数评分、焦虑评分、冲动多动评分、心身问题评分、学习问题评分、品行问题评分、儿童依从性、家属满意度、意外事件发生率均优于对照组(P <0.05)。结论感觉综合训练用于注意缺陷多动障碍儿童中效果显著。
黄志琼
关键词:
注意缺陷多动障碍
护理
新生儿7937例听力筛查临床分析
2015年
目的分析7937例新生儿听力筛查结果,了解听力损失的发病情况。方法采用瞬态诱发耳声发射(TEOAE)分别对收集的7937例新生儿进行听力筛查。新生儿进行听力初筛的时间为出生后48~72h,未通过者复筛时间为生后42d,若复筛仍未通过者转诊耳鼻喉科于生后3个月行脑干听觉诱发电位(ABR),听性稳态反应(ASSR)等检查。结果7937例新生儿中,初筛未通过1028例,有822例接受复筛,复筛后230例未通过患者于耳鼻喉科进行诊断性听力学检查,最终确诊听力障碍者20例。结论开展新生儿听力筛查十分必要,运用早期干预的原则,使他们获得最好的治疗,能够进行言语交流。
蔡芸
林卫华
洪金串
黄志琼
关键词:
新生儿
听力筛查
瞬态诱发耳声发射
早期教育训练对婴儿生长发育的影响
2013年
目的:了解早期教育对婴儿生长发育的影响。方法:随机将到我科门诊进行健康体检的42d足月儿,分为早教组和对照组。早教组由我科医务人员对其家长进行早期教育及疾病预防指导,由家长对孩子实施早期教育措施;对照组婴儿进行常规指导。于12个月时进行生长发育测试评定。结果:早教组婴儿在12个月时体格发育、神经精神发育评估指标明显优于对照组,两组差异有显著性。结论:早期教育可促进婴儿生长发育。
郑瑞霞
苏秀琼
洪金串
黄志琼
林卫华
关键词:
婴儿
早期教育
生长发育
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