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陈静
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1
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供职机构:
中北大学
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相关领域:
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合作作者
边水燕
东北大学文法学院
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边水燕
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陈静
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2006
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论教师对大学生“两课”社会实践活动的指导
2006年
增进“两课”社会实践教学的实效性是系统工程.其中.加强教师对学生社会实践环节的指导是重要的举措之一。公共理论课社会实践教学与其他课程的实践教学相比.具有面广(实践活动范围广)量大(参与学生多)的特点,实行的难度要大得多。再加上当代大学生普遍缺乏社会经验和实践经验的现实,这时候如果教师对待学生的社会实践活动不加指导.不予管理,那么学生参与社会实践积极性不足.毫不重视或敷衍了事的状况增加。
边水燕
陈静
关键词:
社会实践活动
教师
社会实践教学
社会实践环节
公共理论课
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