陈静
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
- 供职机构：徐州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 最近发展区理论对社会建构主义核心观点的启迪与影响被引量：4
- 2008年
- 维果茨基被公认为是社会建构主义的先驱之一,其最近发展区理论蕴涵了丰富的社会建构思想。该理论诠释了"建构"的含义,揭示了个体与社会间相互依赖的辩证关系,强调了个体认知发展的社会性,提出教学以发展为基础并引导发展的主张,为社会建构主义知识观、发展观和教学观的形成孕育了思想雏形,开启了辩证取向。
- 陈静麻彦坤
- 关键词：最近发展区社会建构主义
- 高觉敷与维果茨基心理学方法论思想之比较被引量：1
- 2007年
- 高觉敷,我国现代心理学史研究的领军人物;维果茨基,苏联文化历史学派的创始人。两人成长的时代背景和学术背景各不相同,但在方法论思想上却颇具共性,高度体现了唯物史观和辩证法精神。这种共性结合他们各自的研究领域孕育出各具特色的理论成果:高觉敷以唯物史观考察心理学的发展过程,制定了心理学史的编纂原则,要求辩证地看待西方心理学家的世界观和研究成果。维果茨基提出总体性解释原则,用辩证思维统帅心理学的理论体系。在马克思主义精神的感召下两人均为值得我们景仰和纪念的马克思主义心理学家。
- 陈静麻彦坤
- 关键词：高觉敷维果茨基方法论
- 最近发展区理论对学校德育工作的启示被引量：6
- 2007年
- 维果茨基的最近发展区理论开创性地提出教学先于发展的观点,明确指出知识源于个体间有意义的社会协商,主张评估要持全面、动态的观点。依此理论为指导,学校德育工作应以学生道德潜能的发展水平为依据制定德育目标,以体现社会性互动为准绳选择德育方法,以全面、动态的原则为标准建立德育评估体系。
- 陈静麻彦坤
- 关键词：最近发展区社会建构
