陈美芳
- 作品数：4 被引量：30H指数：2
- 供职机构：江西师范大学传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 信息技术与课程整合的策略研究——信息技术实现教学功能视角
- 信息技术与课程整合是教育技术实践应用的重要方面，目前整合研究的角度多式多样，导致教师对整合概念产生误解，在实际应用时不知从何入手。如何才能使教师正确看待整合?什么样的整合策略才能够有效的指导教师实践? 文献表明，信息技术...
- 陈美芳
- 关键词：信息技术教学功能课程整合
- 文献传递
- 信息技术整合在教师课堂教学活动中的体现被引量：1
- 2006年
- 随着信息技术在各个领域的发展和延伸,信息技术如何整合到课程当中成为新课程改革的重点。本章从教师角度出发,探讨信息技术整合给教师信念、教学方式以及教学管理等三方面带来的变化,为信息技术与课程整合实践提供一些思路。
- 陈美芳项国雄
- 关键词：建构主义个性化教学
- 网络技术在课堂评价及教师自我发展中的应用被引量：1
- 2006年
- 信息技术特别是网络技术的普及在教育领域里掀起了巨大波浪。我们目前所提倡的信息技术与课程整合即整体要求信息技术融入到课程教学过程中的各个因素中去,因此也必然影响到教师的教学评价以及自身的专业发展。本文描述了网络技术给教学评价以及教师发展带来的多样化方式,同时分析了不同方式的灵活使用。
- 芦震陈美芳
- 关键词：网络技术教育技术教学
- Blog在课堂教学辅导中的应用被引量：15
- 2006年
- 当前,网络技术的发展给教育带来了重大的突破,这不仅仅体现在课堂教学理念与教学模式的变革方面,同时也体现在学生的课后辅导方面。本文以Blog为研究对象,将网络技术与课后辅导进行有效整合,为学生的课后巩固以及自主学习提供指导。
- 陈美芳项国雄
- 关键词：BLOG知识管理隐性知识
