陈立波
- 作品数：17 被引量：33H指数：4
- 供职机构：青岛大学医学院更多>>
- 发文基金：全国高等学校教学研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信环境科学与工程更多>>
- 巨大胎儿704例统计分析
- 1998年
- 对青岛市妇幼保健院近５年分娩的７０４例巨大胎儿进行统计分析，并与非巨大胎儿进行比较，结果发现，巨大胎儿的窒息率、剖宫产率、肩难产率、产后出血率等均显著高于非巨大胎儿。
- 苗巧云陈立波
- 关键词：巨大胎儿统计分析窒息率剖腹产率产后出血率
- 《医用物理学》教学中提高学生理解图表能力的尝试
- ＜正＞人们对自然界的各种现象和规律通常是用文字和图表来描述的。与文字相比,图表描述自然科学的研究成果具有直观形象的特点,因此常被各类科研文章采用。要读懂自然科学方面的资料,能看懂图表所包含的信息,并能从中找出规律是非常重...
- 童家明陈立波
- 文献传递
- 医用电子学教学设计和教学模式的探索被引量：1
- 2004年
- 本文就医用电子学教学设计和教学模式进行了实践和探索 ,形成了“主动参与式”教学模式 ,即课堂引导和设疑、课堂讨论和课堂小结三部曲。并且将媒体课件的制作放在教学设计中统盘考虑 ,激发了学生的学习兴趣 ,充分体现了媒体课件的极佳效果 ,提高了教学效率和教学质量 ,在教学实践中获得了强烈的反馈和肯定 。
- 陈立波童家明吴运平
- 关键词：医用电子学教学设计教学模式
- 108例软产道损伤的临床分析被引量：12
- 2005年
- 目的:探讨软产道损伤影响因素、损伤部位, 并找出与之密切相关的临床指征。方法: 利用spssforwin dows10 0版本的统计软件对临床数据进行统计检验、相关分析和Logistic回归分析。结果: 产钳较顺产者对软产道损伤的影响差异显著(χ2 = 441, P<0 .01 )。单因素Logistic相关分析发现高龄初产、过期妊娠、拨露时间短、急产、阻塞性分娩、巨大儿、产钳、手法回转胎头、胎方位不正、炎症、妊高征、宫颈水肿、贫血、催产素等因素与软产道损伤的发生相关。多因素Logistic回归分析, 在a=0. 03水平上共选入拨露时间短、妊高征、催产素、急产、产钳和巨大儿等6项因素列入方程且均呈正相关。结论: 拨露时间短、妊高征、催产素、急产、产钳和巨大儿等6项因素与软产道损伤的发生密切正相关; 其中炎症、妊高征、过期妊娠、宫颈水肿、胎儿方位不正、高龄初产、巨大儿、贫血等因素可以在产前诊断中获得, 提示将这些因素纳入是否行剖宫产术的临床指征。
- 许茜陈立波李晓梅
- 关键词：产科软产道
- 剖宫产影响因素的Logistic回归分析
- 1999年
- 目前剖宫产率不断上升．除其社会因素外．应用Logiotic回归分析剖宫产的影响因素．发现胎儿窘迫、特大胎儿、头盆不称是剖宫产决定性因素，孕周及多胎是剖宫产的次要因素，而孕妇年龄、孕次、产次与是否行剖宫产术基本无关。
- 吴运平陈立波
- 关键词：LOGISTIC影响因素剖腹产
- 医学物理试卷质量分析与评价
- 2004年
- 为评估某院医学物理学考试试卷的质量 ,从 2 0 0 2级 7个班中随机抽取 2个班学生的医学物理学期末考试试卷 ,并对其进行了统计分析。结果显示 ,考试成绩呈正态分布 ,平均成绩 73 .4,标准差 11.63 ,难度 7.1,区分度 2 .
- 吴运平陈立波童家明曾兵
- 关键词：医学物理学试卷质量物理教育试题质量
- 产妇产后出血影响因素的逐步回归分析
- 1998年
- 用逐步回归分析法分析产妇产后出血的影响因素，发现妊娠及分娩期合并症、分娩方式、新生儿体重是产后出血的主要因素，胎次、产次、单双胎是产后出血的次要因素，而孕周、孕妇年龄。
- 苗巧云陈立波钟漫如
- 关键词：产后出血影响因素
- 医用电子学教学实践体会被引量：4
- 1999年
- 现在医科院校的医学检验专业普遍开设了必修课“医用电子学”，我院刚开设时，学生反映难学难懂。在近两年的教学中，我们针对学生特点及工作需要，在教学内容和教学方法上做了一些探索，本文就此有关方面谈谈我们的体会。
- 宋敬童家明吴运平陈立波
- 关键词：医用电子学教学实践教学改革教学内容
- 饲养方式对鸡纹状体神经细胞形态的影响研究
- 2006年
- 目的:研究不同饲养方式对鸡新纹状体(MNH)神经细胞树突棘的影响。方法:选择刚孵出的WhiteLeghorn鸡18只,随机分为三组,每组6只,对照组(soc7day)同笼群养7天,(iso4day)组隔离单笼饲养4天,(iso7day)组隔离单笼饲养7天,分别于第4天和第7天将其处死并灌注固定,采用5℅LuciferYellow对MNH神经细胞进行细胞内染色,并用共聚焦激光扫描显微镜进行扫描观察,对神经细胞树突棘进行分类、测量和统计分析。结果:(iso4day)组中各种树突棘Dn、L、Dh的平均值均较对照组大(t=6.99;16.70;19.7均﹥2.58,p<0.01);树突棘密度(n/100μm)在中间段树突上和全部树突段上与(iso7day)组比较较小,差异有显著性(U=2.12,2.33均﹥1.96;p﹤0.05.)。(iso7day)组与(soc7day)组比较,各种树突棘Dn、T型树突棘长度L、S型和M型树突棘茎径Dn平均值均较对照组大,差异均有极显著性(t=12.28;9.03;10.63;9.02均﹥2.58,p﹤0.001.)。结论:社会接触和相互学习能影响脑MNH神经细胞初期的发育成长,提高其兴奋性突触后电位,提高突触间的传递效率,并能促使M型、S型树突棘向T型转化。
- 陈立波
- 关键词：树突树突棘
- 医用电子学教学改革的实践与探索被引量：3
- 2004年
- 通过对医用电子学教学改革的实践和探索，介绍了将教学媒体与教学内容有机地结合在一起，合理进行课程教学设计和课堂设计；总结了“学导式”和“讨论式”教学方法在教学过程中合理应用的体会，以及在教学实践中获得了强烈的反馈和肯定，也受到了广大同学的欢迎。
- 陈立波童家明吴运平
- 关键词：医用电子学教学改革教学设计教学媒体
