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陈徐红

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：浙江师范大学化学与生命科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生资源
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂生成

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇何通海
  • 1篇陈徐红

传媒

  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
巧用学生资源 促进课堂生成被引量：4
2009年
课堂教学是动态变化、发展的过程，也是师生、生生之问互动交流的过程。在互动过程中学生的知识结构和思维过程向我们敞开，这里有疑惑、有错误，也有洞见和各种奇思妙想，而这些都是非常重要的教学资源，我们要及时捕捉并充分加以利用，课堂教学就会因此焕发出生命的活力，同时可大大提高课堂教学的有效性。不放过学生质疑、巧妙化解学生“错误”、捕捉学生回答亮点、相信学生团体力量，是利用学生资源促进化学课堂生成的重要策略。
陈徐红何通海
关键词：学生资源课堂生成
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