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闫明华
作品数:
1
被引量:3
H指数:1
供职机构:
东北师范大学信息科学与技术学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
阮士桂
东北师范大学信息科学与技术学院
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东北师范大学
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闫明华
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阮士桂
传媒
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中小学电教(...
年份
1篇
2014
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基于分布式认知理论的AR电子书特征分析及启示
被引量:3
2014年
分布式理论强调学习不仅仅分布于学习者这一认知主体本身,也分布于认知主体外的环境因素中,包括其他认知个体、工具、情境及认知对象等[1]。在传统学习中,学习者与学习材料之间的互动交流是其重要部分,AR电子书旨在应用增强现实技术为学习者提供更为丰富的学习环境,以期促进学习者的学习。然而这一环境是否能促进学习者的学习以及它有哪些待完善之处,笔者试图结合分布式认知理论,主要从认知、情境、交互三方面对AR电子书加以分析与探讨,以期为AR电子书进一步的教育应用与完善提供一定的借鉴作用。
闫明华
阮士桂
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