郭葵
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 学习情境暗示对网络教学环境建构的启示
- 2011年
- 情境学习理论是20世纪80年代末90年代初,继行为主义"刺激-反应"学习理论和认知心理学"信息加工"学习理论后的又一重要研究取向。情境理论认为学习是通过社会活动来实现的,知识的建构关键在于学习活动本身,而不能单纯的以个人认知来解释学习行为的发生,因此更应该强调情境中的认知,关注情境对学习的影响。但大部分人关注的是学习情境给人带来的激励、评价以及产生的动力作用,对学习情境的暗示作用不予重视,或者将激励作用等同于暗示作用。本文试图通过探讨网络学习情境中的暗示作用,进一步思考网络学习情境的建构。
- 郭葵卢嘉丽
- 关键词：情境学习理论情境暗示网络教学
- 《科技活动》课程支撑平台的设计与应用研究
- 随着课程改革的不断深入,原有的学习方式和教学模式发生了改变。综合实践活动课程的出台,旨在加强学习者的科学素养和实践操作能力,推进素质教育发展。尽管“推进素质教育”的口号非常响亮,但教学事实反应,像“科技活动”这类综合实践...
- 郭葵
- 关键词：基础教育课程改革教学模式
- 基于学习环境内涵的科技活动课程支撑系统分析
- 2010年
- 数字化课程平台——课程支撑系统对于网络科技时代的学习者来说是重要的学习环境,是有效实现课程目标的重要条件。因此,基于学习环境的内涵,从学习者的"情况"和开展科技活动需要的"条件"来分析科技活动课程支撑系统的架构,是实现该课程信息化建设的重要思路。
- 杨平展史伟郭葵
- 关键词：学习环境科技活动课程
- 基于影视欣赏的新课改高中英语教学设计与实践
- 2011年
- 影视欣赏课程能使学生直观地了解英语国家和民族的文化，提高听说读写的综合能力，这一生动的教学模式与必修课互补，为英语教学开拓了新的平台。文章就英语影视欣赏对教学的影响，通过教学设计和实践得出改进教学的启示。
- 朱荣郭葵朱敏
- 关键词：影视欣赏新课改高中英语
