邓继辉
- 作品数：37 被引量：62H指数：5
- 供职机构：成都农业科技职业学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目四川省科技支撑计划四川省教育科研资助金项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学医药卫生自然科学总论更多>>
- 四川农区奶牛粗饲料生产利用技术
- 2011年
- 粗饲料是奶牛主要的饲料来源,在奶牛营养体系中占有重要位置。作为反刍动物,为保持瘤胃健康和正常的乳脂率,奶牛日粮中必须有一定数量的粗饲料。粗饲料不仅可以刺激奶牛反刍和唾液分泌,有效保证瘤胃正常环境，而且可以刺激瘤胃收缩和消化物流出瘤胃，以促进瘤胃微生物的有效生长，还可避免因饲喂高比例精饲料引起的奶脂下降。
- 梁小玉付茂忠季杨易礼胜王淮邓继辉
- 关键词：奶牛日粮粗饲料瘤胃微生物农区反刍动物
- 基于现代学徒制的宠物养护与驯导专业人才培养模式探索与研究被引量：7
- 2016年
- 当前,现代学徒制是我国职业教育改革的重要举措,对解决学生就业企业用工等问题具有重大意义。成都农业科技职业学院借鉴国内外应用现代学徒制人才培养模式的经验,以校企合作为基础,学生拜师为核心,在宠物养护与驯导专业尝试现代学徒制的探索和研究,以期培养出符合企业要求的技术性人才,提高人才培养质量。
- 杨霞杨冬芸邓继辉
- 关键词：现代学徒制
- 四川藏区畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践——以成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为例
- 2019年
- 中、高职衔接是打通职业教育通路的有效途径,而课程体系构建是其核心环节。畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践对提升四川藏族地区畜牧兽医从业人员的素质、精准扶贫等都具有重要意义。通过对四川省农林牧渔类中职院校的调查,分析了当前畜牧兽医专业中、高职衔接中存在的问题,并对如何构建四川藏族地区畜牧兽医专业中、高职衔接的课程体系提出了建议。为进一步开展民族地区畜牧兽医专业中、高职衔接人才培养改革,完善职业教育体系打下坚实的基础。
- 黄雅杰邓继辉孟频
- 关键词：四川藏区畜牧兽医课程体系
- 涉农专业中高职衔接的思考——以成都农业科技职业学院畜牧兽医类专业为例被引量：1
- 2015年
- 中高职有效衔接有利于职业教育系统功能整合,可增强职业教育的吸引力,促进社会公平及人的可持续性发展。畜牧兽医类专业是传统专业,与改善民生关系密切,在构建现代职教体系中,分析畜牧兽医类专业在中高职衔接中存在的主要问题,并提出提高认识,整体谋划;统筹规划,健全课程衔接体系;加强指导,推进招生政策改革的主要对策,为推进中高职衔接工作提供借鉴。
- 邓继辉姜光丽黄雅杰张平
- 关键词：畜牧兽医类专业中高职衔接现代职教体系课程衔接招生制度改革
- 四川农区奶牛粗饲料生产利用技术
- 粗饲料作为奶牛等反刍动物营养的主体，在奶牛营养体系中占据着重要的位置。如何合理、有效地利用来源丰富的粗饲料资源、提高粗饲料品质、均衡生产利用粗饲料对于四川农区科学饲养奶牛有着重要意义。
- 梁小玉付茂忠季杨易礼胜王淮邓继辉
- 关键词：粗饲料秸秆加工青贮
- 四川农村饲养良种猪面临的问题与对策
- 2001年
- 邓继辉
- 关键词：良种猪农村养殖饲养管理
- 基于工作过程系统化的高职“养猪与猪病防治”课程开发与设计被引量：6
- 2012年
- 根据养猪行业、企业对养猪职业人岗位能力需求进行分析,开发设计了以场区、圈舍、工作项目、岗位为载体的四种不同的基于工作过程系统化的养猪与猪病防治课程体系,将工作任务课程化,重新构建课程内容,引入多元化考核方式,充分突出了学生职业能力培养。
- 鲜凌瑾邓继辉
- 关键词：高职课程开发工作过程系统化
- 多元结构与多样需求下的高职畜牧类专业人才培养
- 2017年
- 在高等教育大众化向普及化迈进和畜牧产业结构调整升级时期，高职畜牧类专业教育面临考试招生制度改革、创新创业教育改革、畜牧业供给侧结构性改革，以及生源结构多元化与社会需求多样化等一系列的现实问题与挑战，高级职业学校应与时俱进，有序深化高职畜牧类专业建设与人才培养模式改革，加强产教深度融合，有效促进人才培养与产业转型升级相协调，实现高职畜牧类专业教育事业的健康可持续发展。
- 邓继辉
- 关键词：畜牧业高职教育大众化
- 四川奶牛热应激程度与预防
- 2011年
- 奶牛的汗腺不发达,耐寒不耐热。奶牛生长的最适温度在10～16℃,一般气温在5～20℃的情况下,奶牛不会产生明显的冷热应激。当气温超过26℃时,就会引起奶牛采食量下降,导致产奶量降低;当气温达到32℃时,
- 邓继辉
- 关键词：冷热应激奶牛最适温度气温采食量产奶量
- 高职畜牧兽医类专业人才培养模式探索被引量：2
- 2013年
- 1 高职教育人才培养模式的含义
1概念通常认为高等职业教育的人才培养模式是指在一定高职教育理念下，以社会需求和高职人才培养目标为导向，依托自身可利用的办学条件，在特定时限内，为学生达到职业人才要求所预设的知识、能力和素质结构，以及实现这种结构的较为稳定的施行模式，主要解决高职教育“培养什么人才”和“怎样培养人才”这两个根本性问题。1．2基本特征针对职业教育的特点和多年来畜牧兽医类专业人才培养的实践探索，结合畜牧产业的发展和社会对专业人才的需求，高职畜牧兽医类专业人才培养模式主要应具有以下基本特征：
- 邓继辉
- 关键词：高职教育畜牧兽医高等职业教育教育理念办学条件
