袁同山
- 作品数：32 被引量：76H指数：7
- 供职机构：河北医科大学临床学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金河北省科技支撑计划项目河北省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
- 中医方药归经量化研究中“归经系数”经典数学模型和应用被引量：16
- 2011年
- 目的:以中药"相对药量"为基础,初步探讨中医方药归经量化研究中"归经系数"经典数学模型和应用。方法:根据中医方药归经理论,运用经典数学,对中医方药归经进行量化。结果:从药物的归经量化问题出发,研究方剂归经量化,首次提出两种中医方药归经量化中"归经系数"经典数学模型。结论:较准确的确定方剂归经量化值,对中药方剂归经的量化研究有着一定的指导意义。
- 李芳顾作林袁同山于丽李渡斌谷娜刘龙支政杨旭杰李渡华
- 关键词：经典数学方剂应用
- 中药归经规律及其量化思想研究被引量：14
- 2012年
- 归经规律的现代研究应以形成规律为先导,应用规律为主体,本质规律为方向,才能解决在信息时代多态文化中归经学说自主应用和创新发展的关键问题。归经形成规律以辨经论药为基础,经证关系为核心,重在认识归经作用定位与疾病定位的内在统一;归经应用规律以原理方法为基础、经药关系为核心,重在认识归经原理方法与经药关系的内在统一;归经本质规律以辨量论效为基础、量经关系为核心,重在认识归经量效关系与量经关系的内在统一。
- 于丽李渡斌董尚朴支政袁同山谷娜刘龙张弘贾云芳李渡华
- 多媒体技术在病理实验课教学中的意义被引量：1
- 2003年
- 病理学是联系基础医学和临床医学之间重要的桥梁课，在整个医学课程中，它起着承前启后的作用，其重要性是不言而喻的。由于它是一门实践性和理论性都很强的学科，所以在整个教学过程中理论联系(实际)实验显得尤为重要，特别是通过大量实验来印证理论内容，以便加深对理论的理解掌握和活学活用，其实验课教学的好坏对整个病理学的学习有着十分重要的意义。
- 张钰吴长新袁同山刘秋红林巍
- 关键词：多媒体技术CAI高等教育教学对象电化教学
- 中医方药量化研究中方剂“归经强度”层次分析法模型和应用被引量：17
- 2013年
- 初步探讨中医方药归经量化研究中方剂的"归经强度"模型和应用.根据中药归经理论,运用(量化)层次分析法进行研究,以四君子汤为例,给出中医方药归经量化中方剂"归经权重"和"归经强度"的计算模型.方剂归经强度模型能较准确的计算方剂的归经强度,不但创新了量化层次分析法而且实现了中医方剂"归经强度"差异性量化分析和合理性应用.
- 李芳顾作林袁同山李韬博于丽李渡斌刘龙支政张盛君韩云鹏李渡华
- 关键词：方剂
- 古代妇科医籍痛经方剂的传承与发展被引量：3
- 2021年
- 目的:探索古代妇科医籍中痛经方剂的组方配伍规律与传承发展。方法:深入文献研究建立痛经方药数据库,以SPSS22.0统计软件统计分析古代不同朝代痛经方剂的配伍规律,探究其传承与发展脉络。结果:发现从宋代到清代以气滞血瘀型痛经最多,气血不足型次之;治疗以养血活血、行气化瘀为要,常用方以四物汤、八物汤、交加散、温经汤、归脾汤、琥珀散类方为主,用药以当归、地黄、白芍、川芎、甘草、香附、元胡、生姜为核心药物,使用最多的药物为当归。结论:古代妇科医籍中对痛经从证型到治疗的认识、从方剂到药物的选用都有清晰的传承与发展脉络。
- 韩云鹏武密山李渡华李渡华杨阳侯芳洁邢志峰顾作林袁同山韩红伟
- 关键词：配伍规律传承
- 计算机管理系统的选择与应用
- 2001年
- 先进的管理是企业成功的保证,计算机管理系统的选择尤其重要,本文结合作者的经验,给出了企业采用计算机管理系统时所注意的一些事项。
- 袁同山林巍张钰刘秋红
- 关键词：计算机管理系统MISERP
- 开发校园网资源创建病理网页的尝试
- 2003年
- 当前，校园网的建设问题可以说是教育界的热门话题之一。有相当多的大专院校投入了巨大的人力、物力和财力，已经建成或正在建设自己的校园网，甚至有的校园网建设还具有相当的规模。然而，有调查显示，在人们日益重视校园网建设的同时，对校园网资源利用问题关心不够。目前，大多数校园网主要用以协调部门联系。
- 张钰吴长新袁同山刘秋红林巍
- 关键词：素质教育网页制作教学效果
- 三分屏课件在医学院校数据库教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 三分屏软件以简便的课件制作方式广为使用,论文针对医学院校数据库教学的现状,分析三分屏软件在教学中的辅助作用,以及对其利弊的探讨,为教学实践研究提供参考。
- 李娟刘秋红袁同山
- 关键词：数据库教学
- 基于PBL教学法的高校计算机课程教学改革与研究被引量：1
- 2017年
- 在高校计算机课程中引入PBL教学法,通过问题设计、学生自主探究、研究团队协作、收集学习信息、撰写报告等规范化教学过程,完成以"学生为主体、以问题为主线、以教师为主导"的情景式研究型课程教学实践。研究结果表明,PBL教学法对提升学生解决实际问题的能力、激发自主学习意识、培养合作技能有积极意义。
- 王哲张钰袁同山
- 关键词：PBL教学法计算机教学教学改革
- 应用模糊数学构建方药元素式的可能性及其方法——中医药现代化研究的革命性一环
- 李渡华于丽刘龙袁同山李渡斌顾作林徐树楠
