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薄锐利

作品数：6 被引量：10H指数：1
供职机构：洛阳大学外语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学社会学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇外语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇任意性
  • 1篇双语
  • 1篇双语活动
  • 1篇素质教育
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇外语词汇
  • 1篇外语词汇教学
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教育
  • 1篇外语素质
  • 1篇外语素质教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇文化差异

机构

  • 6篇洛阳大学
  • 1篇河南财经学院

作者

  • 6篇薄锐利
  • 2篇王宏民
  • 1篇王西巧
  • 1篇李建恩

传媒

  • 3篇洛阳理工学院...
  • 2篇洛阳大学学报
  • 1篇河南机电高等...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
理解是翻译的一个积极因素被引量：7
1998年
翻译是一项双语活动，译文是两种语言和文化转化的结果，是译者思想和言语活动的产物。它不是对原文简单的翻版，而是一种审美过程，它包括理解和表达两个不同的方面。正确的理解原文对翻译作品具有重要的意义。
薄锐利
关键词：翻译双语活动
外语词汇教学中的跨文化交际被引量：1
2006年
从词汇所蕴涵的文化差异的角度加以分析探讨,以使学生更好地了解和掌握所学语言的文化,真正达到跨文化交际的目的。
王西巧薄锐利
关键词：跨文化交际文化差异联想意义
基于网络环境下的自我管理学习能力对外语学习的作用
2007年
自我管理学习是网络信息时代学习的主导方式之一。它是自我组织和控制认知行为的活动,是学习者完成对学习的自我评估、自我反思和自我管理过程。通过探讨自我管理学习能力对外语学习的作用,旨在激发学习动力,提高外语学习效果。
薄锐利
关键词：网络环境自我管理
试论外语素质教育被引量：1
1999年
外语素质教育走出以教师为中心的教学误区必须加强思想素质教育， 提高文化意识， 注重语用能力的培养， 改革教材，
薄锐利
关键词：知识教育外语教育素质教育
外语教学应突出实践第一的教学原则
1999年
语言是人类社会特有的一种信息系统，是人们用以进行交际和思维活动的有效工具。它的本质决定了语言教学必须突出实践第一的教学原则，其教学目的、内容、教学手段都应以培养学生的语用能力为中心，以学生为主体，教师在其教学过程中应充分发挥“催化剂”的作用，以大量有趣的教学素材，调动学生学习的自觉参与意识，以民族文化为载体，突出素质教育，以丰富多采的“第二课堂”形式，使学生进行多种多样的实践活动，从而达到提高学生的综合语用能力这一教学目的。
薄锐利王宏民马静
关键词：语言教学
浅谈语言的任意性──与李延福同志商榷被引量：1
1996年
语言是一种人们用于交际，具有随意性的声音符号系统，它具有任意性的特征，而有人却认为一些复合词也并不完全具有任意性，其读音与表意之间有着一定的联系，这就使人不解，因为大量事实证明：语言的任意性必须按照＂系统＂这个限制条件才能使人们正确地运用于社会交际，复合词也是如此，它的发音与语意之间无内在联系，其组合方法也只是要受到语言系统的限制而已。
王宏民薄锐利李建恩
关键词：语言任意性不变性
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